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浅谈儿科门诊婴幼儿的心理护理 被引量:1
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作者 肖清莲 《井冈山医专学报》 1996年第Z1期63-63,共1页
在儿科门诊工作中,往往认为婴幼儿尚不懂事而忽视心理护理,影响了门诊秩序与护理质量。笔者在儿科门诊护理实践中,对前来就诊的婴幼儿开展心理护理,使患儿能愉快、安静地接受、配合诊治,有效地提高了护理质量。现将体会介绍如下:1 根据... 在儿科门诊工作中,往往认为婴幼儿尚不懂事而忽视心理护理,影响了门诊秩序与护理质量。笔者在儿科门诊护理实践中,对前来就诊的婴幼儿开展心理护理,使患儿能愉快、安静地接受、配合诊治,有效地提高了护理质量。现将体会介绍如下:1 根据婴幼儿的心理特点实施心理护理1.1 婴儿期(1~3岁)患儿神经细胞发展尚不完善,机能较弱,耐受力低。 展开更多
关键词 心理护理 婴幼儿 儿科门诊 护理质量 心理特点 护理实践 护士 心理素质 医护人员 妇幼保健
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