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翻转课堂在中学数学教学中的应用
1
作者
肖清路
《中学生作文指导》
2020年第16期0044-0044,共1页
随着新课改的推行,中学教育的教学目标更加明确,必须提升在校学生的综合素质,实施素质教育,为他们的后续学习奠定坚实的基础。作为中学阶段的一门主要学科——数学,授课教师就应认真落实新课改的实施要求,本着提升中学生综合素质...
随着新课改的推行,中学教育的教学目标更加明确,必须提升在校学生的综合素质,实施素质教育,为他们的后续学习奠定坚实的基础。作为中学阶段的一门主要学科——数学,授课教师就应认真落实新课改的实施要求,本着提升中学生综合素质、培养他们逻辑思维能力的目的,帮助他们养成分析问题、解决问题的能力,这就需要教师在坚持传统理论教学的基础上,重视在线教学方式的应用,尤其是结合中学生群体的学习心理特征,积极使用翻转课堂,满足不同层次学生群体的学习需求,发挥他们的学习主动性,提升数学课程的教学效果。
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关键词
中学数学
课堂教学
翻转课堂
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题名
翻转课堂在中学数学教学中的应用
1
作者
肖清路
机构
贵州省桐梓县思源实验学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第16期0044-0044,共1页
文摘
随着新课改的推行,中学教育的教学目标更加明确,必须提升在校学生的综合素质,实施素质教育,为他们的后续学习奠定坚实的基础。作为中学阶段的一门主要学科——数学,授课教师就应认真落实新课改的实施要求,本着提升中学生综合素质、培养他们逻辑思维能力的目的,帮助他们养成分析问题、解决问题的能力,这就需要教师在坚持传统理论教学的基础上,重视在线教学方式的应用,尤其是结合中学生群体的学习心理特征,积极使用翻转课堂,满足不同层次学生群体的学习需求,发挥他们的学习主动性,提升数学课程的教学效果。
关键词
中学数学
课堂教学
翻转课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
翻转课堂在中学数学教学中的应用
肖清路
《中学生作文指导》
2020
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