不同治疗方法下的下颌骨髁状突骨折患者的细节管理效果

目的探讨不同治疗方法下的下颌骨髁状突骨折伴并发症患者的细节管理效果。方法对2013年1月至2014年12月入住解放军第94医院五官科治疗的下颌骨髁状突骨折患者的临床资料进行回顾性分析,2015年1月实施细节管理,如改进口腔护理方法、张口训练方法等。比较细节管理前(2013年1月至2014年12月)和细节管理后(2015年1月至2016年12月),下颌骨髁状突骨折患者并发症的发生率。结果细节管理前,有20例患者实施非手术治疗,共有8例患者发生并发症,其中牙龈红肿3例、牙周炎3例、龋齿2例,并发症的发生率为40.0%;有12例患者实施手术治疗,共有6例患者发生并发症,其中轻度张口困难3例、中度张口困难2例、重度张口困难1例,并发症的发生率为50.0%。而细节管理后,有29例患者实施非手术治疗,无一例患者发生并发症;有15例患者实施手术治疗,有2例患发生并发症,均为轻度张口困难,并发症的发生率为12.0%。两组患者并发症发生率的差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论细节管理可降低下颌骨髁状突骨折患者的并发症发生率,值得临床推广应用。

全身麻醉下行鼻部手术后病人早期半卧位的应用效果

目的探讨早期半卧位在全身麻醉下行鼻部手术后病人的应用效果。方法将100例全身麻醉下行鼻部手术后病人按护理方法的不同分为观察组和对照组,每组50例。观察组病人术后回病房在生命体征正常、呼之能应及肌力正常的情况下采取半卧位;对照组病人术后回病房在生命体征正常、呼之能应及肌力正常的情况下采取去枕平卧6h后改为半卧位。观察2组病人术后头晕、呕吐、舌后坠、颈部不适及鼻部疼痛程度。结果观察组病人术后鼻部疼痛分级为1—3级、4—6级及颈部不适发生率均明显低于对照组(均P<0.05)。结论全身麻醉下行鼻部手术后病人早期采取半卧位可减轻病人的鼻部疼痛,提高病人的舒适度。

关于改进成人教育考试方式的思考

本文在总结成教学生生理、心理、客观环境三个方面特点的基础上,提出了成教考试要坚持的三条原则,对现有闭卷考试进行了深刻的分析,倡导进行成教考试方式的改革,归纳总结了各类考试方式各自的特点,并针对成教生进行了分析。

浅谈新时期成人教育班主任工作

成人教育是我国教育事业极其重要的组成部分,具有其他教育不可替代的特殊功能。成人教育班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。笔者认为,做好成人教育班主任工作要紧紧围绕培养社会主义的合格人才这个中心,密切抓住心理健康与身体健康两个基本点,认真做好思想、管理、引导与协调三项工作,在实践中不断提升自己的素质和魅力。

拓展教材文本,实现立德树人的尝试——以小学语文教学为例

教师作为教学活动的组织者和学生学习的引导者,不仅承担着为学生传授文化理论知识的重任,也肩负着落实立德树人理念、培养学生思想品德和价值观念的职责。因而,小学语文教师在新时期的教育背景下应当树立明确的育人理念,以教材中的优秀文本为依据,通过有效拓展和补充来完善学生的学习思路,同时借机对其进行情感、道德上的熏陶,以便在完成知识教育任务的基础上,实现立德树人的目标,进而推动学生的全面发展。