走出语文学习的误区

中国文化博大精深，一般的思维定式是传统的、保守的、封闭的，要走出这种思维定式，走向求异的、开放的、逆向的，打破常规的思维方式。就要在学习中国文的前提下，进入另一个层次，而语文学习走出误区的关键是语文学习中的“听、说、读、写”。痴于语文学习，走进误区，再走出误区，最后达到语文学习的飞跃。

用诗歌点燃激情

情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略。语文课堂可以用诗歌来点燃激情。

追问出来的作文

通过面对面的单独辅导,学生会对如何选材,如何立意,如何表达茅塞顿开,明确写作的内涵。因此,教师应积极调动非智力因素来实现提优补差。