广西民间木雕工艺振兴与产业发展策略

民间木雕工艺行业发展有利于弘扬地方民间传统、带动地方经济发展,从而为民间木雕的传承与发展创造出新的机遇。本文围绕广西木雕工艺行业展开研究,探讨了广西木雕工艺产业化发展的具体策略,并从开展多元化学习与研讨、提升对民间艺术的热爱、推广师带徒传承模式、完善工作室打造民间木雕特色品牌等维度提出建议。

广西应用型高校新时期版画教学改革探析

随着我国经济和文化的快速发展,知识和技术密集型产业增多,社会对人才的需求呈现出多元化的特点,高等教育逐渐从过去的精英教育模式转向精英化与大众化相结合的教育模式。高等教育应用型人才培养目标下,非专业艺术院校版画教学应当以培养具备审美素养、实践能力及综合应变能力的实用型、应用型人才为目标。文章重点梳理广西区内应用型高校当前版画教学现状与实际需求关系,探讨新时期适应社会发展的应用型版画教学理念和实践教学改革新举措,因地制宜、拓宽视野,力争寻求版画课程教学新的可能性,也为应用型高校版画特长生就业助一臂之力。

版画创作思维在中小学美术课堂上的优越性

版画创作思维可以概括为:版画创作者在长期的版画创作实践中所形成的具有版画语言特征的思维方式或思考角度。版画创作的过程有别于其他画种创作,理性思维贯穿从画面构思、制版到印刷的全过程。由此可见,版画创作思维是感性与理性相结合、理性思维统筹整个创作过程的思维模式。少儿版画在中小学课堂的发展轨迹已跨越大半个世纪,如今依然流行,这一方面取决于新时期素质教育对先进文化艺术的期盼,另一方面也取决于版画艺术所具备的特质与版画创作思维的优越性和科学性。

高校黑白木刻教学之我见

在整个版画专业的教学与版画设计制作指导中,黑白木刻作为版画专业的基础课程起着十分重要作用。黑白木刻版画教学并没有特别固定的教学方法,采用的教学方法不同,收到的教学效果也不同。所以,在教学过程中要有意识、有目的地指导学生多学多做,创新教学理念和教学方法,用科学的方法引导学生,激发学生的想象力和创造力,培养学生的艺术领悟能力。

食品包装中插画艺术的风格体现——评《插画与食品包装》

在食品包装设计中,插画艺术不仅可以传递食品信息、突出产品特点,还可以体现同类产品的差异,引起消费者的注意,对当下食品销售具有重要的作用。随着数字媒体的发展,插画艺术的视觉呈现得到改善,艺术风格也更加多样,给食品包装注入了新的活力。因此,想要设计出更好的食品包装,促进食品销售,多方面地分析插画艺术风格是必不可少的。由乔·达菲、达米安·汉密尔顿、克里斯蒂亚诺·温奇普罗瓦·马卡多编著和潘潇潇翻译的《插画与食品包装》(广西师范大学出版社,2017年1月版)一书。

“跨区跨校”高校版画课程多元拓展型实践教学模式研究

面对日新月异的社会经济发展变化形势和高校就业瓶颈的难题,国内高等艺术教育的发展问题已然成为社会探讨的热点问题,各大高校处于时代的十字路口,面临诸多改革与发展的可能性,作为艺术教育重要组成部分的高校版画课程也正面临着自身的多元适应与改革拓展。本文通过对高校版画教学的现状分析,提出版画课程多元拓展型实践教学包含了造型基础教学与版画教学的过渡与融合,版画各版种之间的教学递增与互补,学术型与应用型版画教学理念相辅相成等有效对策。

桂东南民间工艺茶泡文化的艺术特色与传承研究

桂东南民间礼仪习俗活动众多,玉林茶泡即是典型的民间工艺和文化遗产之一,是桂东南人民奉茶献客时不可缺少的传统手工艺茶点,是玉林久负盛名的特产。茶泡是一种独特的瓜雕艺术,它荟萃了绘画、雕刻、书法等艺术精华,在构思、造型、工艺上极为讲究,具有浓郁的地方特色。挖掘和整理茶泡独特的制作方法和文化内涵对研究地方文化渊源具有极大的帮助。在传承的基础上发展玉林茶泡,打造特色品牌和相关产业链,既可弘扬文化自信又可以带动当地经济,实为两全其美。

当代黑白木刻创作语境与审美特征探析

当代黑白木刻在自由而开放的创作语境下凸显出既古老又年轻的双重气质。随着艺术观念、新技法与媒材的不断涌现,木刻多元化的版画特质也给木刻创作者带来新的思考。本文从黑白木刻的创作语境出发,结合灰调木刻、观念与写意木刻、大尺幅和重大题材木刻、超写实木刻、实验性木刻等不同角度和类型,综合分析当代黑白木刻的审美特征。

2RC·CAFA版画工坊模式应用于师范院校的可行性研究

版画是师范院校美术类专业的必修课程,在美术学、绘画、设计学等专业教学方面起着重要作用。2RC·CAFA版画工坊模式能提高师范院校版画技师的技能,明晰艺术家与版画技师的关系、版画与商业合作的方法。本文以师范院校为立足点,阐述国内版画工坊的发展脉络、工坊种类、2RC·CAFA版画工坊模式的成功案例以及版画工坊的发展瓶颈和解决途径,以期探讨版画这一古老画种在当代更多的发展可能性。