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“虚”词在阅读教学中的作用探析
1
作者
肖烈雄
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第10期27-28,共2页
“阅读教学是学生在教师的指导下,在课堂上进行的阅读实践活动。”在阅读教学过程中.我们要培养学生感受语言的能力和运用语言的能力。就语言形式而言,阅读教学更多的是侧重通过对实词词义的阐释和感悟来激活文本,唤醒相关的体验,...
“阅读教学是学生在教师的指导下,在课堂上进行的阅读实践活动。”在阅读教学过程中.我们要培养学生感受语言的能力和运用语言的能力。就语言形式而言,阅读教学更多的是侧重通过对实词词义的阐释和感悟来激活文本,唤醒相关的体验,达到对文本意义的完整解读。
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关键词
阅读教学
“虚”
语言形式
文本意义
实践活动
教学过程
学生
能力
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题名
“虚”词在阅读教学中的作用探析
1
作者
肖烈雄
机构
浙江台州市路桥区新桥中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第10期27-28,共2页
文摘
“阅读教学是学生在教师的指导下,在课堂上进行的阅读实践活动。”在阅读教学过程中.我们要培养学生感受语言的能力和运用语言的能力。就语言形式而言,阅读教学更多的是侧重通过对实词词义的阐释和感悟来激活文本,唤醒相关的体验,达到对文本意义的完整解读。
关键词
阅读教学
“虚”
语言形式
文本意义
实践活动
教学过程
学生
能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
I052
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作者
出处
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1
“虚”词在阅读教学中的作用探析
肖烈雄
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008
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