概数词“把”的历史考察

概数助词“把”用在数词和量词后边，构成“X把”结构。“X把”结构最早产生于元代，发展于明代，繁盛于清代。本文从“把”对“X”的选择性、语义涵量这两个方面对该结构进行了考察和分析。

“中国曲艺之乡——湖北天门”戏曲品牌建设及旅游开发的几点思考

本文从天门戏曲品牌剧目建设、天门戏曲品牌人才建设、天门戏曲品牌旅游开发三层面展开思索,致力于打造中国曲艺之乡——湖北天门戏曲品牌,并进一步拓展其文化旅游市场,做好湖北天门戏曲品牌旅游开发。

祁东渔鼓——湘南曲艺之明珠

祁东渔鼓起源于南宋建炎年间,其唱腔在湘南渔鼓的基调上,根据祁东方言,结合祁东民间小调,地花鼓和祁剧音乐改革发展而来。祁东渔鼓的最大特点是无本可循、无曲可依、伸缩自如、雅俗共赏。艺人们现编现演,信口拈来,自成妙趣,当地老百姓视其如珍宝,乐此不疲。本文将对祁东渔鼓近年发展态势及一些代表作的艺术内容表现做一些探讨。

高校共建古琴文化技艺传承平台的策略

古琴艺术作为非遗文化中的重要传承项目,当前,我们在分析其传承现状的基础上,必须着手探讨其未来发展之路径,提出社区传承与高校传承相结合的方式,发挥政府主导的作用,推动辖区内高校做好古琴艺术传承工作。

探究小学数学教学中如何培养学生的提问能力

随着社会的不断发展,我国教育行业也进行了全新的改革,小学教育是基础性教育,对一个人在以后的学习起到关键的作用。而数学又是一门非常枯燥又无味的学科但是它所占的地位非常高,在改革下的小学数学教育不再受到传统模式的影响,要不断提高学生的提问能力。所有的相关人士对于这点非常关注,如果能够把正在处于成长时期的孩子们提问能力培养好,那么对孩子以后的学习与教育有很大帮助。