仪器分析实验“三点一线”式教学模式探索

仪器分析实验作为一门中药学专业基础课程,在中药研究方面应用广泛,文章旨在为该门课程提供教学新模式以提高教学效果。本文分析了传统《仪器分析实验》教学中的不足,在课程设计中融合中药元素,并在此基础上以“学生自制标准化视频”为切入点,对实验内容进行改进和整合,构建“三点一线”式的新教学模式。经教学实践表明,该教学模式在学生中反响效果良好,可为今后实验教学改革提供新思路。