1例新生儿居家约束不当致肢体损伤的护理

报道了1例由于居家约束不当导致上肢损伤的新生儿的护理过程。护理重点包括:患肢的观察和护理、疼痛护理、饮食护理、预防感染、对患儿家长进行心理护理和健康宣教。经过12d的精心护理和治疗,患儿康复出院。建议加强新生儿家长相关内容的健康教育,避免类似情况发生。

邓小平教育思想的形成、特点及其科学体系

毛泽东思想和邓小平理论是把马克思主义与中国革命具体实践相结合中两次飞跃的理论成果。毛泽东思想是邓小平理论的思想基础和思想源泉。在中国社会发展的战略转移中形成和发展了邓小平理论 ,与此同时 ,形成和发展了有独立科学体系的邓小平教育思想。邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。“文革”前邓小平有关教育问题的论述是属于毛泽东教育思想的范畴。邓小平教育思想体系有其形成和发展的过程 :第一阶段 :“文革”后期对教育的整顿 ;第二阶段 :“文革”结束后对“两个估计”的拔乱反正 ;第三阶段 :亲自抓教育的改革。邓小平教育思想有其时代性、突破性、实践性的特点。