“问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用探究

高中地理是高中文科性学习中理科性偏强的学科,对高中生的思维能力要求比其他学科更高,因此,在高中地理学科教学中应当选择能够充分调动学生大脑思维活力的教学方法。经过广泛的实践证明之后,问题解决这一教学方法恰好符合了这一教学要求,让学生在课堂中借助问题来达到学习的目的,从而锻炼学生的自我学习能力等。本文主要阐述问题解决教学模式定义以及它在高中地理教学中的应用。