新冠肺炎疫情期间英语专业学生线上学习效果调查研究——以乐山师范学院英语专业学生为例

2020年新冠肺炎疫情期间,各级各类高校学生全面接受线上教学。为了解英语专业学生线上学习效果,为该专业未来线上教学模式及方法的改进提供参考,该研究以乐山师范学院英语专业学生为例,通过问卷调查、访谈等方式,对英语专业学生线上学习效果进行了调查。调查结果显示,英语专业学生线上学习效果明显低于线下学习效果。该研究基于调查结果及文献查阅,分析了造成英语专业学生线上学习效果欠佳的主要原因,提出了提高线上英语教学效果的方法。