俄罗斯学校数字化成熟度评估的价值解读、路径解构与经验反思——基于对“教育机构数字化转型监测”项目的分析

学校数字化成熟度评估是检视教育机构数字化转型进程和效果的重要依据。俄罗斯通过“教育机构数字化转型监测”项目对本国中小学校的数字化成熟度进行周期性评估。通过文献分析发现,该项目具有服务国家数字化战略、促进教育治理专业化和探索转型监测程序与方法的三重价值。项目以学校数字化成熟度评估为目标,采用国家主导、需求导向的科学化路径,形成“描述-诊断-提出分层治理建议”的结果反馈机制。项目在取得预期效果的同时存在教育包容性和民主性考量不足等问题。我国相关评估应秉持育人本位、促进公平的价值初衷,坚持需求导向、规范评估过程;加强国家教育评估能力和制度建设,警惕极端科学主义和循证治理模式不当运用带来的教育发展为证据论问题。

miRNA-3613在子宫内膜癌组织中的表达及对子宫内膜癌细胞增殖和有氧糖酵解的影响

目的探讨miRNA-3613在子宫内膜癌组织中的表达及其对子宫内膜癌细胞增殖和有氧糖酵解的影响及机制。方法采用生物信息学数据库OncomiRNA分析子宫内膜癌组织和癌旁组织中miRNA-3613的表达差异。分别转染miRNA-NC mimic和miRNA-3613 mimic至MFE-296细胞,命名为对照组和miRNA-3613组。采用实时荧光定量聚合酶链反应(qRT-PCR)检测两组细胞miRNA-3613的表达水平;采用CCK-8法与糖酵解法分析检测细胞增殖和糖酵解的变化;采用生物信息学技术与双荧光素酶报告基因实验预测并验证miRNA-3613的靶基因;采用qRT-PCR与Western blot法检测miRNA-3613靶基因的表达。结果生物信息学数据库OncomiRNA显示,子宫内膜癌组织中miRNA-3613的表达水平明显低于癌旁组织(P<0.01)。对照组和miRNA-3613组的miRNA-3613相对表达量分别为1.53±0.82和9.52±1.08,差异具有统计学意义(P<0.01),提示转染体系构建成功。与对照组相比,miRNA-3613组MFE-296细胞增殖能力在第3、4和5天明显降低(P<0.05)。对照组和miRNA-3613组细胞葡萄糖摄取水平分别为0.99±0.14和3.05±0.49,差异具有统计学意义(P<0.01);对照组和miRNA-3613组细胞乳酸生成水平分别为1.02±0.06和0.38±0.07,差异具有统计学意义(P<0.01),表明miRNA-3613组细胞有氧糖酵解明显被抑制。miRNA-3613的靶基因是热休克蛋白A2(HSPA2)。与对照组相比,过表达miRNA-3613显著下调HSPA2基因表达(P<0.01)。结论miRNA-3613通过靶向抑制HSPA2基因表达,降低子宫内膜癌MFE-296细胞的增殖与有氧糖酵解。

公平视域下俄罗斯基础教育信息化的建设成效与问题审思

教育信息化被视为促进教育优质均衡发展的重要手段,然而学界仍缺乏多元国际经验研究的成果。本研究基于教育公平视角,经过对国内外文献的分析,在对教育信息化与基础教育公平进行学理探讨的基础上,考察俄罗斯基础教育信息化的建设举措和进展,发现存在基础设施覆盖失衡、数字资源应用效率和体验差异、资本介入风险等问题。基于对俄罗斯基础教育信息化实践的反思,研究认为信息化资源具有外部环境依附性,俄罗斯基础教育正面临新、旧数字鸿沟的双重考验。为避免信息化沦为表面上的“狂欢”,需在坚持社会正义基本立场的前提下,完善教育系统性变革的制度设计、优化资源结构、加强弱势群体数字能力建设和数字文化引导,建立更加包容的线上和线下教育环境。

基于模糊聚类的线上线下教学资源整合系统设计

为了提高线上线下教学资源整合效果,设计基于模糊聚类的线上线下教学资源整合系统。系统硬件部分进行了中央控制器和信息处理芯片设计。系统软件设计主要包括教学资源交换模块、数据库与资源整合计算。利用模糊聚类算法计算数据相异度,根据数据间相异度构建资源整合函数。系统测试结果表明,设计的系统整合线上线下教学资源后,信息冗余较低。

俄罗斯青少年社会组织参与爱国主义教育的实践与启示——以俄罗斯青年联盟为例

青少年社会组织作为爱国主义校外实践阵地的重要组成部分,蕴藏着巨大的爱国主义教育潜力。俄罗斯青年联盟作为俄罗斯影响力最大的青少年社会组织之一,在青少年爱国主义教育中发挥着重要作用。该组织通过价值引领、情感体验和文化理解三大路径开展爱国主义教育活动。其实践特征表现为:受联邦政府的政策支持;借助“中央—地方”两级管理体制扩大影响力;重视爱国主义教育的专业化实施。俄罗斯青年联盟的实践经验对我国青少年社会组织参与爱国主义教育的启示主要包括:保障青少年社会组织的合法地位;拓宽青少年社会组织开展爱国主义教育的经费渠道;加强青少年社会组织的能力建设。

化学镀铜的研究进展

综述了化学镀铜的基本原理,重点介绍了预处理、镀液组成、温度、pH、添加剂等工艺因素对化学镀铜的影响。同时,就化学镀铜的主要应用和今后的研究重点进行了阐述和展望。

大学物理实验教学改革的思考与实践

审视了现有的大学物理实验教学体系,结合国内外经验和教学实践,对大学物理实验教学改革进行了初步探索。在实验教学的观念与意识、内容与模式、方法与创新方面,注重体现"传统与现代""知识与能力"和"技能与创新"的有机结合,以推动教学改革系统工程的进一步发展,提升学生的综合素质。

野生鹅观草种质的醇溶蛋白遗传多样性分析

采用酸性聚丙烯酰胺凝胶电泳技术（A-PAGE）对采自中国四川、重庆、甘肃、日本5个地区的42份野生鹅观草材料进行遗传多样性分析，获得下述结果，1）供试材料共分离出29条带纹，多态率达89．66％。材料间的遗传相似系数范围在0．448-0．966，平均GS值为0．695，说明供试野生鹅观草具有较为丰富的遗传多样性。2）对所有材料进行聚类分析，可聚为3类，基本能按照生态地理环境来源聚为一类，表明供试材料的聚类和其生态地理环境间有一定的相关性。3）基于Shannon多样性指数估算了5个鹅观草生态地理类群内和类群间的遗传分化，发现类群内遗传变异占总变异的83．69％，类群间遗传变异占总变异的16．31％。4）对各生态地理类群基于Nei氏无偏估计的遗传一致度聚类分析表明，各生态地理类群间的遗传分化与其所处的生态地理环境具有一定的相关性。

纳米碳化硅的表面改性和分散性研究

采用氢氟酸对原始纳米SiC颗粒进行表面改性,以制备稳定分散的纳米SiC浆料。借助XRD、比表面仪、FT-IR和扫描电子显微镜等对改性前后纳米SiC颗粒进行了表征,发现SiC颗粒表面的Si—O键消失,表明表面的SiO2薄层被去除了,颗粒之间无明显团聚现象。根据比表面积结果,确定改性时间为15 min最好。借助分光光度法,对不同分散剂和超声时间进行研究,确定乙醇为分散剂,超声时间为5 min时,纳米SiC浆料具有较强的分散稳定性。

化学镀法制备金属铜包覆纳米碳化硅

采用化学镀法制备出金属Cu包覆SiC的复合颗粒。按照一定比例配制化学镀液,控制施镀过程中体系pH值在12左右,施镀时间在20min之内,并改变装载量,制备出了不同包覆度的复合颗粒。通过XRD、扫描电镜、透射电镜和EDS等进行研究,发现纳米SiC表面包覆上了一层金属铜层,形成了SiC-Cu壳核复合颗粒,金属铜粒径大约为5nm。

氧化锌包覆纳米碳化硅的制备

为了解决纳米碳化硅的应用问题,采用溶胶-凝胶法制备出氧化锌包覆纳米碳化硅颗粒,并对其前驱物的煅烧工艺进行了研究.借助差热-热重分析仪(TG-DSC)、X射线衍射分析仪(XRD)、红外光谱(FT-IR)、高分辨透射电镜(HRTEM)和能谱仪(EDS)等测试手段,发现经500,℃煅烧2,h后,产物的包覆层从水合草酸锌被煅烧成为氧化锌;氧化锌峰形尖锐,结晶良好,被覆物SiC的峰相对变弱;包覆产物的红外谱图上出现了Zn—O特征吸收峰,煅烧生成的10～20,nm氧化锌颗粒较好地包覆在大粒径的碳化硅颗粒周围.

米非司酮联合加味膈下逐瘀汤治疗子宫内膜异位的疗效评价

子宫内膜异位疾病是妇科常见病,由于宫腔手术如人流、上环、剖宫产等的增多,发病率逐年增高。由于病变的侵袭性和肉眼难辨的微小散在性,往往手术难以彻底清除。作者应用米非司酮联合加味膈下逐瘀汤[1]治疗子宫内膜异位疾病取得较好疗效。现报道如下。

平面波微小圆孔矢量衍射理论的比较研究

文章以平面波的微小圆孔衍射为例,对矢量衍射场的级数解、非傍轴近似解以及精确积分解进行了详尽的数值计算,并对级数解、非傍轴近似解的有效性作了定性分析和比较研究。结果表明,平面波经微小圆孔衍射的级数解、非傍轴近似解的有效性与级数解阶次、光阑孔径及传播距离有关,2种解的有效适用范围具有一定的互补性;当光阑孔径与波长相当或小于波长时,衍射场的纵向分量不能忽略,必须考虑光场的矢量非傍轴特性。

基于LabVIEW的音叉弦线振动混沌实验仪的研制

文章以音叉弦线非线性振动为基础,通过音叉弦线长度、张力的调节,观察和研究振动由混沌向周期有序,或周期有序向混沌的运动变化过程;结合虚拟仪器LabVIEW软件平台,对原始信号采集数据序列,然后由LabVIEW进行信号处理,实时观察到混沌运动相图,并对理论计算相图和实际采集信号的相图进行比较,为混沌现象的研究提供一种新的实验方法。

纳米铝酸锂粉体制备方法的研究

介绍了铝酸锂(Li Al O2)粉体的物理化学性能以及其目前的主要应用,特别是对Li Al O2粉体的多种合成方法进行了全面详细的介绍,比较了各种合成方法对粉体粒径及其分布、比表面积以及相组成等的影响,并展望了Li Al O2的潜在应用和发展。

川渝地区野生鹅观草种质的核型分析

研究了川渝地区12份野生鹅观草种质的核型,发现具随体的材料为来源于西昌马道的RSC-273,其核型公式为2n=6x=40m(2SAT)+2sm;12份材料中,核型公式为2n=6x=40m+2sm的材料为RSC-001、RSC-164、RSC-200、RSC-241、RSC-304,核型公式为2n=6x=42m的材料为RSC-065、RSC-146、RSC-198、RSC-252、RSC-325、RSC-428;供试材料的核型共有三类,重庆万州的材料RSC-252为4A型,RSC-241和RSC-273为1B型,是12份材料中比较进化的种质,其他则都为1A型;12份材料在平均臂比、染色体长度比、不对称系数和染色体相对长度变化范围等方面表现出一定的差异性。

音叉弦线振动系统中的非线性动力学分析

文章建立了音叉带动弦线振动系统的非线性动力学理论模型,并对其进行了理论分析和模拟仿真研究,从理论上解释了弦线的长度和张力对系统振动的影响。理论分析和模拟结果都表明,当连接点接近驻波波节时,系统运动状态对初值的依赖性十分敏感,振动系统处于混沌运动状态;而当连接点接近驻波波腹时,系统处于稳定振动周期运动状态。计算机仿真结果与物理实验结果吻合得相当好。

料场无人化系统的研究和应用

料场无人化系统是散货运输行业的一项全新技术,采用先进的工业自动化、检测、测绘、计算机图像图形技术以及通讯技术,可以实现堆取料机的自动化堆取料作业。在宝钢开发的料场无人化系统中,利用激光扫描技术,对料堆进行动态实时扫描,并进行仿真处理,形成三维图像及料堆信息数据库,将堆料、取料作业计划自动转化为PLC控制指令,控制堆取料机自动寻址,然后根据设定的数据,如堆形、堆宽、堆高等,进行自动堆料或者根据指定的料堆,自动寻找料堆切入点,完成自动取料。

21世纪以来美国英才教育的发展与趋势——基于对NCLB以及ESSA的分析

自2002年《不让一个孩子掉队》法案颁布实施以来,美国基础教育政策逐渐加强对教育公平的追求,英才教育缓慢发展;面对在国际性测试中的落后,美国在2015年新颁布的《让每个学生成功法案》中重新恢复对英才教育的关注与支持,公平与卓越并举。21世纪以来美国英才教育的政策与实践,给了我们以下启示:为英才学生提供追求卓越的机会,注重英才学生的才能发展以及英才师资的培养。

西方家庭教养方式研究的路径方法述评

近现代的西方家庭教养方式研究在源头上植根于心理学基础,近年来也重视从社会学的角度展开论证,相应地,也可归纳为社会学取向的解释路径和心理学取向的相关路径。现有路径未能充分论证形塑不同阶层教养方式的机制,方法上,量化取向的相关分析亦有不足。此外,现有的研究也表明既有家庭教养方式在不同文化情境中的应用有待进一步的探索。