数学课堂培养学生创新能力的几种策略

数学是人类文明的结晶。数学教学则应在师生和数学之间架起一座桥梁,使学生的思维活动得以体现。21世纪是创造的世纪,创造的世纪需要创造性人才。创造性人才需要创造教育来培养。心理学家亚历山大·纳乌莫维奇·鲁克说:创造能力的素质是每一个人,每一个正常儿童所具有的。

开放语文课堂,凸显学生主体地位

＂以人为本＂是语文新课程标准的重要理念,特别强调语文教学要以学生的全面发展为目标。一直执着于探究语文课堂教学的我,边实践边反思：现实社会需要有创新精神、有实践能力的全面发展型人才。当务之急是开放语文课堂,凸显学生主体地位。

浅谈数学课堂上的有效互动

在深化新的课程改革的今天，关注学生全面发展应当成为改革的核心和指导思想，教学方式、学习方式的变革是改革的核心问题。如何让学生真正成为学习的主体是摆在我们基础教育工作者面前的一项新课题。数学教学中必须加强学生的自主探究、合作交流。我面对的是农村中学的学生。