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中学生数学分析和解决问题能力的培养策略
1
作者
肖礼懿
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第21期35-35,共1页
分析和解决问题的能力是指能阅读、理解问题所陈述的材料;能综合运用所学数学知识、思想和方法解决问题。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象力等基本数学能力的综合体现。一、审题能力 审题是对条件和问题进行全面认识,对与条件...
分析和解决问题的能力是指能阅读、理解问题所陈述的材料;能综合运用所学数学知识、思想和方法解决问题。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象力等基本数学能力的综合体现。一、审题能力 审题是对条件和问题进行全面认识,对与条件和问题有关的全部情况进行分析研究,它是如何分析和解决问题的前提。
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关键词
解决问题能力
培养策略
数学分析
中学生
解决问题的能力
逻辑思维能力
审题能力
空间想象力
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职称材料
浅探微课程在高中数学教学中的作用及其运用
2
作者
肖礼懿
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第17期27-27,共1页
近几年随着新技术的飞速发展,"微"教学理念逐渐兴起,微课程也被逐渐引入高中教学中,"微课程"以其新颖的表现方式吸引人们注意,在教育界反响良好.本文主要通过阐述微课程在高中数学中的作用,探讨如何在高中数学教学...
近几年随着新技术的飞速发展,"微"教学理念逐渐兴起,微课程也被逐渐引入高中教学中,"微课程"以其新颖的表现方式吸引人们注意,在教育界反响良好.本文主要通过阐述微课程在高中数学中的作用,探讨如何在高中数学教学中应用微课程,以期提高学生自主学习能力,取得良好的学习效果.
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关键词
高中数学
教学
微课程
作用
运用
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职称材料
题名
中学生数学分析和解决问题能力的培养策略
1
作者
肖礼懿
机构
江西省赣州市南康区唐江中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第21期35-35,共1页
文摘
分析和解决问题的能力是指能阅读、理解问题所陈述的材料;能综合运用所学数学知识、思想和方法解决问题。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象力等基本数学能力的综合体现。一、审题能力 审题是对条件和问题进行全面认识,对与条件和问题有关的全部情况进行分析研究,它是如何分析和解决问题的前提。
关键词
解决问题能力
培养策略
数学分析
中学生
解决问题的能力
逻辑思维能力
审题能力
空间想象力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅探微课程在高中数学教学中的作用及其运用
2
作者
肖礼懿
机构
江西省赣州市南康区唐江中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第17期27-27,共1页
文摘
近几年随着新技术的飞速发展,"微"教学理念逐渐兴起,微课程也被逐渐引入高中教学中,"微课程"以其新颖的表现方式吸引人们注意,在教育界反响良好.本文主要通过阐述微课程在高中数学中的作用,探讨如何在高中数学教学中应用微课程,以期提高学生自主学习能力,取得良好的学习效果.
关键词
高中数学
教学
微课程
作用
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
中学生数学分析和解决问题能力的培养策略
肖礼懿
《试题与研究(教学论坛)》
2015
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职称材料
2
浅探微课程在高中数学教学中的作用及其运用
肖礼懿
《数理化解题研究(高中版)》
2015
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