小学三年级作文起步教学策略研究

作文是语文教学的重要组成部分,也是语文教学成效的集中体现。作为语文教师,应该在学生刚刚接触作文时就培养其想写、能写、善写的习惯。因此,小学三年级的作文教学,应让学生多读课外书,仔细观察生活细节,建立自信,消除习作中的畏惧情绪,帮助学生创造更多的习作平台,并适时地给予肯定和鼓励,在讲评、修改中提高学生的写作水平。