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佯黄竹置换蒸煮工艺研究
1
作者
庞春霞
赵举
+7 位作者
姜峰
肖祺聪
赵明瑶
张盛权
刘习末
赵兴涛
李文俊
杨玲
《中国造纸》
CAS
北大核心
2024年第7期49-55,共7页
结合单因素实验法和Box-Behnken响应面法研究了用碱量、硫化度、液比、不同蒸煮阶段用碱量的配比、最高蒸煮温度和保温时间对佯黄竹置换蒸煮(DDS)效果的影响。单因素实验结果表明,佯黄竹DDS蒸煮的浆料卡伯值受用碱量、硫化度、最高蒸煮...
结合单因素实验法和Box-Behnken响应面法研究了用碱量、硫化度、液比、不同蒸煮阶段用碱量的配比、最高蒸煮温度和保温时间对佯黄竹置换蒸煮(DDS)效果的影响。单因素实验结果表明,佯黄竹DDS蒸煮的浆料卡伯值受用碱量、硫化度、最高蒸煮温度和保温时间的影响较大。通过响应面实验对用碱量、硫化度和保温时间进行进一步优化,得到非线性回归方程。方差分析和显著性测试结果表明,所拟合模型拟合程度较高。对方程求解得出最优佯黄竹DDS蒸煮工艺条件为:用碱量23.0%(NaOH计)、硫化度18%(Na2 S计)、液比1∶4.5、最高蒸煮温度160℃、保温时间70 min、用碱量质量比(预浸渍段︰温充段︰热充段)为20∶20∶60。在该蒸煮条件下的细浆得率为49.0%,竹浆卡伯值可降低至16.2。
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关键词
佯黄竹
置换蒸煮
用碱量
硫化度
卡伯值
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职称材料
基于思政元素的《制浆造纸分析与检测》课程设计与实践——以“纸浆二氧化氯高效清洁漂白虚拟仿真实验”为例
2
作者
杨玲
李明怡
+9 位作者
李文俊
张盛权
唐有平
李钰娇
肖祺聪
吕宏伟
杨熠
刘习未
阳小伟
刘代强
《纸和造纸》
2024年第3期27-33,共7页
秉承“立德树人、求实创新”教育教学理念,以轻化工程专业《制浆造纸分析与检测》课程中的“纸浆二氧化氯高效清洁漂白虚拟仿真实验”为例,进行教学内容重构、设计及深入实践。注重将思政教育与专业教育深度融合,同向同行,双向促进,共...
秉承“立德树人、求实创新”教育教学理念,以轻化工程专业《制浆造纸分析与检测》课程中的“纸浆二氧化氯高效清洁漂白虚拟仿真实验”为例,进行教学内容重构、设计及深入实践。注重将思政教育与专业教育深度融合,同向同行,双向促进,共同推进教育目标的达成。通过这一实践,有效打破了教育过程中的“郁结”,实现了教育资源的同向聚力和同频共振,从而大幅提升了制浆造纸高素质应用型可靠接班人培养质量,赢得了社会的广泛认可与高度满意。
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关键词
思政元素
制浆造纸分析与检测
二氧化氯漂白
虚拟仿真实验
设计与实践
原文传递
题名
佯黄竹置换蒸煮工艺研究
1
作者
庞春霞
赵举
姜峰
肖祺聪
赵明瑶
张盛权
刘习末
赵兴涛
李文俊
杨玲
机构
四川轻化工大学生物工程学院
四川省造纸产品质量监督检验中心
出处
《中国造纸》
CAS
北大核心
2024年第7期49-55,共7页
基金
2022年宜宾市科技局“揭榜挂帅”项目(2022JB010,2022JB009)
宜宾市科技计划项目(2022JC001)
+2 种基金
教育部产学合作协同育人项目(202102072055)
四川轻化工大学2023年大学生创新创业项目(CX2023131)
四川轻化工大学2024年大学生创新创业项目(202410622023,S202410622079)。
文摘
结合单因素实验法和Box-Behnken响应面法研究了用碱量、硫化度、液比、不同蒸煮阶段用碱量的配比、最高蒸煮温度和保温时间对佯黄竹置换蒸煮(DDS)效果的影响。单因素实验结果表明,佯黄竹DDS蒸煮的浆料卡伯值受用碱量、硫化度、最高蒸煮温度和保温时间的影响较大。通过响应面实验对用碱量、硫化度和保温时间进行进一步优化,得到非线性回归方程。方差分析和显著性测试结果表明,所拟合模型拟合程度较高。对方程求解得出最优佯黄竹DDS蒸煮工艺条件为:用碱量23.0%(NaOH计)、硫化度18%(Na2 S计)、液比1∶4.5、最高蒸煮温度160℃、保温时间70 min、用碱量质量比(预浸渍段︰温充段︰热充段)为20∶20∶60。在该蒸煮条件下的细浆得率为49.0%,竹浆卡伯值可降低至16.2。
关键词
佯黄竹
置换蒸煮
用碱量
硫化度
卡伯值
Keywords
Bambusa changningensis Yi et B.X.Li
replacement cooking
alkali dosage
sulphidity
Kappa value
分类号
TS74 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]
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职称材料
题名
基于思政元素的《制浆造纸分析与检测》课程设计与实践——以“纸浆二氧化氯高效清洁漂白虚拟仿真实验”为例
2
作者
杨玲
李明怡
李文俊
张盛权
唐有平
李钰娇
肖祺聪
吕宏伟
杨熠
刘习未
阳小伟
刘代强
机构
四川轻化工大学
出处
《纸和造纸》
2024年第3期27-33,共7页
基金
教育部产学合作协同育人项目(编号202102072055)资助
2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目
四川轻化工大学2024年教改项目(编号JG2021-1065、JG-24040)资助
文摘
秉承“立德树人、求实创新”教育教学理念,以轻化工程专业《制浆造纸分析与检测》课程中的“纸浆二氧化氯高效清洁漂白虚拟仿真实验”为例,进行教学内容重构、设计及深入实践。注重将思政教育与专业教育深度融合,同向同行,双向促进,共同推进教育目标的达成。通过这一实践,有效打破了教育过程中的“郁结”,实现了教育资源的同向聚力和同频共振,从而大幅提升了制浆造纸高素质应用型可靠接班人培养质量,赢得了社会的广泛认可与高度满意。
关键词
思政元素
制浆造纸分析与检测
二氧化氯漂白
虚拟仿真实验
设计与实践
Keywords
ideological and political elements
Pulp and Paper Analysis and Testing
chlorine dioxide bleaching
virtual simulation experiment
design and practice
分类号
TS77-4 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
佯黄竹置换蒸煮工艺研究
庞春霞
赵举
姜峰
肖祺聪
赵明瑶
张盛权
刘习末
赵兴涛
李文俊
杨玲
《中国造纸》
CAS
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
基于思政元素的《制浆造纸分析与检测》课程设计与实践——以“纸浆二氧化氯高效清洁漂白虚拟仿真实验”为例
杨玲
李明怡
李文俊
张盛权
唐有平
李钰娇
肖祺聪
吕宏伟
杨熠
刘习未
阳小伟
刘代强
《纸和造纸》
2024
0
原文传递
已选择
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