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中美人体解剖学教育教学法的差别及启发
被引量:
4
1
作者
方欣
张璟璇
+2 位作者
凌雁武
肖科楠
贾建新
《中国医学教育技术》
2017年第5期510-513,共4页
通过在美国研修期间对美国的医学教育,特别是人体解剖学教育教学法的观察、学习和分析,了解到:在不同的背景下,中、美人体解剖学教育教学法在理论课、活体教学课及实验课方面均有很大的区别。文章在分析这些区别的基础上提出了对我国人...
通过在美国研修期间对美国的医学教育,特别是人体解剖学教育教学法的观察、学习和分析,了解到:在不同的背景下,中、美人体解剖学教育教学法在理论课、活体教学课及实验课方面均有很大的区别。文章在分析这些区别的基础上提出了对我国人体解剖学教育教学法的改进建议。
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关键词
美国
教育教学法
人体解剖学
启发
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职称材料
题名
中美人体解剖学教育教学法的差别及启发
被引量:
4
1
作者
方欣
张璟璇
凌雁武
肖科楠
贾建新
机构
包头医学院人体解剖学教研室
湖北医药学院生理学教研室
右江民族医学院人体解剖学教研室
内布拉斯加大学医学中心医学院
出处
《中国医学教育技术》
2017年第5期510-513,共4页
文摘
通过在美国研修期间对美国的医学教育,特别是人体解剖学教育教学法的观察、学习和分析,了解到:在不同的背景下,中、美人体解剖学教育教学法在理论课、活体教学课及实验课方面均有很大的区别。文章在分析这些区别的基础上提出了对我国人体解剖学教育教学法的改进建议。
关键词
美国
教育教学法
人体解剖学
启发
Keywords
l Ame r ic a
ed u cat io n an d te ach in g me th o d
h uman a n a tomy
en l ig h te nme n t
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中美人体解剖学教育教学法的差别及启发
方欣
张璟璇
凌雁武
肖科楠
贾建新
《中国医学教育技术》
2017
4
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