基于机器学习的长株潭城市群PM_(2.5)重污染预报

为提高PM_(2.5)重污染的预报准确率,融合气象和环境资料、前期观测和后期数值天气预报数据、地面和高空预报因子,建立预报时效较长且准确度较高的机器学习模型库。以长株潭城市群的PM_(2.5)重污染天气预报为例,将数据预处理、特征工程、算法优选、超参数调优等技术方法运用于模型中,建立的重污染预报机器学习模型库可预报PM_(2.5)浓度和等级,预警4 d内的PM_(2.5)重污染。为增强模型的透明度,对其进行可解释性研究。事前可解释性分析表明,PM_(2.5)浓度预报模型存在事前三特性:前期要素比后期要素重要,环境要素比气象要素重要,地面要素比高空要素重要;事后可解释性分析表明,常德2022年1月18日的重污染天气过程受上游传输和本地污染累积的共同影响,其中传输的作用稍大。

气象教育培训教学计划编制的思考

教学计划是指导教学和教育活动,保证教学质量的基本文件,具有目的性、计划性、指导性和研究性等特点。气象教育培训教学计划属于继续教育培训教学计划范畴,既有普通教育教学计划的共性,也有其自身的特殊性。在编制气象教育培训教学计划时,不仅要加强培训前期需求调研,综合考虑组织需求、岗位需求及个人需求,也要根据各级各类培训,针对不同类别、不同层次的岗位开发设计培训项目,从培训目标、培训对象、培训方式与时间,以及培训内容等方面进行科学编制。

党性教育湖南现场教学的探索与实践

本文概述了湖南红色教育资源,提出了党性教育湖南现场教学目标,设计了党性教育湖南现场教学模块。教学实践证明,通过现场体验、历史回顾、专家讲解、老师点评等各具特色的现场教学,实现了学员的党性修养在体验中感悟、在学习中净化、在思考中升华的目标。

成人气象继续教育培训的有效实施——以气象部门地面高空一体化培训为例

成人继续教育的重要方式之一是教育培训,以气象部门新业务地面高空一体化培训为实例,从培训项目的设计、培训项目的实施、培训教学的亮点及培训项目的评估等方面对培训项目设计的针对性及有效实施进行实践探索。

气象青年干部教育培训项目开发探析

在干部教育培训新常态下,重视气象青年干部培训,应注重培训需求分析,开发培训项目,有针对性地编制教学计划,采取适合青年干部学习特点的培训方式方法,提升青年干部综合素质能力。

高性能路由器域间组播的实现技术研究

广域组播技术是在Internet上广泛开展新型IP组播业务的关键之一,成为近年来人们研究的热点。本文设计高性能组播路由器的实现结构,分析一种广域组播协议体系结构,并通过高性能路由器组播系统的PIM-SM测试,展望域间组播技术的发展前景。

地面高空一体化观测业务培训评估实证分析

培训质量评估是教育培训项目实施的重要环节,文章以气象部门新业务地面高空一体化培训为评估对象,就调查方法及资料来源、培训情况调查与分析、培训效果追踪及培训延伸思考等方面对培训情况进行评估分析,探索成人职业培训的针对性和有效性,以期通过岗位培训提升岗位能力。

农业气象观测培训需求研究

培训需求调研和分析是开展模块化课程编写、教学计划制定的基础性工作,本文通过对农业气象观测业务主管机构、业务台站和业务人员开展不同形式的调研,在具体分析组织、岗位、个人培训需求及存在的主要问题的基础上,提出编写模块化课程和开展培训等方面的建议。

IP组播网络安全威胁与积极测试

基于IP组播路由协议存在的安全问题,深入剖析了多种针对组播网络的DoS攻击行为,总结了三类组播DoS攻击模式,进而设计并实现了一个组播安全的主动测试框架以评估IP组播网络安全.通过主动测试,可以发现组播路由协议以及组播部署中存在的安全隐患,帮助运营商及早发现和解决组播安全问题.

基于胜任特征模型的县局防雷岗位资质培训课程研究

本文建立了县局防雷技术服务岗位胜任特征模型,遵循"外树形象,内增素质"的防雷技术服务原则,采用基于胜任特征模型的培训方法,对县局防雷技术服务一线人员的培训课程设置进行了研究,对气象培训机构开展县局防雷技术服务岗位资质培训有重要参考意义。