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高中化学探究性学习研究
1
作者
肖立花
《大观周刊》
2010年第37期84-84,共1页
探究性学习作为一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。在新课程改革的背景下,探究式学习对化学教学有着非常重要的意义,实施探索研究性学习是实现素质教育,提高学生化学学科素养和综合素质的重要途径。...
探究性学习作为一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。在新课程改革的背景下,探究式学习对化学教学有着非常重要的意义,实施探索研究性学习是实现素质教育,提高学生化学学科素养和综合素质的重要途径。笔者以下对高中化学探究性学习作简要研究。
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关键词
高中化学
合作
探究性学习
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职称材料
题名
高中化学探究性学习研究
1
作者
肖立花
机构
贵阳市白云六中
出处
《大观周刊》
2010年第37期84-84,共1页
文摘
探究性学习作为一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。在新课程改革的背景下,探究式学习对化学教学有着非常重要的意义,实施探索研究性学习是实现素质教育,提高学生化学学科素养和综合素质的重要途径。笔者以下对高中化学探究性学习作简要研究。
关键词
高中化学
合作
探究性学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高中化学探究性学习研究
肖立花
《大观周刊》
2010
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