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产后女性腹直肌分离对盆底功能及性生活质量的影响
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作者 邓炳俊 乐连利 肖红红 《吉林医学》 CAS 2024年第11期2668-2672,共5页
目的:探讨产后女性腹直肌分离对盆底功能及性生活质量的影响。方法:选择2019年12月~2020年12月在深圳市龙岗区妇幼保健院进行产后体检的女性3368例作为观察对象,根据是否有腹直肌分离与脏器脱垂分为四组(正常组723例,单纯脏器脱垂组600... 目的:探讨产后女性腹直肌分离对盆底功能及性生活质量的影响。方法:选择2019年12月~2020年12月在深圳市龙岗区妇幼保健院进行产后体检的女性3368例作为观察对象,根据是否有腹直肌分离与脏器脱垂分为四组(正常组723例,单纯脏器脱垂组600例,单纯腹直肌分离组459例,脏器脱垂合并腹直肌分离组1586例),分析盆底功能与腹直肌分离的相关性;用Logistic回归分析探讨盆底功能的危险因素。比较四组产妇产后3个月时的性生活质量。结果:腹直肌分离者较多,占比60.72%;腹直肌分离与脏器脱垂者以脏器脱垂合并腹直肌分离者为主,占比47.09%。脏器脱垂合并腹直肌分离组的盆底肌力明显低于其他三组,疲劳度及夜尿次数较其他三组明显更高,且盆底受损情况明显较其他三组更加严重,差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,腹直肌分离对产后盆底功能的改变具有一定影响。单纯脏器脱垂组、单纯腹直肌分离组及脏器脱垂合并腹直肌分离组产妇的各项性生活质量评分均低于正常组,且脏器脱垂合并腹直肌分离组产妇的各项性生活质量评分均低于单纯脏器脱垂组、单纯腹直肌分离组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论:产后女性腹直肌分离对其盆底功能具有一定的影响,同时存在脏器脱垂及腹直肌分离的患者盆底功能往往越差,在临床上可根据上述因素开展针对性的干预措施,从而更好地促进患者的预后恢复。 展开更多
关键词 盆底功能 腹直肌分离 产后 LOGISTIC回归分析
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两种非手术方式对围绝经期女性压力性尿失禁治疗的临床研究 被引量:5
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作者 高坚欣 吴丽萍 +2 位作者 肖淑珠 肖红红 童卫红 《黑龙江医药科学》 2014年第3期51-52,共2页
目的:探讨围绝经期女性压力性尿失禁有效、经济的治疗方法。方法:选取40例围绝经期压力性尿失禁随机分为2组,A组用电刺激加生物反馈治疗,B组单纯kegel训练治疗,另有10例对照。结果:A组治疗后尿失禁程度、盆底肌力、漏尿情况均明显好转... 目的:探讨围绝经期女性压力性尿失禁有效、经济的治疗方法。方法:选取40例围绝经期压力性尿失禁随机分为2组,A组用电刺激加生物反馈治疗,B组单纯kegel训练治疗,另有10例对照。结果:A组治疗后尿失禁程度、盆底肌力、漏尿情况均明显好转近似治愈(P<0.01),B组治疗后尿失禁程度、盆底肌力、漏尿情况均有改善(P<0.05),C组对照组2个月后无明显变化,2个月后三组之间均有显著性差异。结论:电刺激加生物反馈治疗和单纯kegel训练治疗均对围绝经期女性压力性尿失禁治疗有效,但前者优于后者。 展开更多
关键词 围绝经期 压力性尿失禁 电刺激 生物反馈
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经会阴超声在产后压力性尿失禁诊断及康复治疗疗效评价中的应用 被引量:12
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作者 黄祝兰 林李梅 +3 位作者 肖红红 刘静华 陈荣霞 梁政巧 《西部医学》 2014年第7期923-925,932,共4页
目的观察会阴超声对生物反馈电刺激治疗产后女性压力性尿失禁的临床疗效。方法选择医院分娩的产妇80例,将其随机分成治疗组40例和对照组40例,治疗组患者行生物反馈电刺激治疗联合盆底肌锻炼治疗,对照组患者行盆底肌锻炼治疗,并通过会阴... 目的观察会阴超声对生物反馈电刺激治疗产后女性压力性尿失禁的临床疗效。方法选择医院分娩的产妇80例,将其随机分成治疗组40例和对照组40例,治疗组患者行生物反馈电刺激治疗联合盆底肌锻炼治疗,对照组患者行盆底肌锻炼治疗,并通过会阴超声观察静息状态和Valsalva动作时膀胱颈下降度,尿道膀胱后角,盆膈裂孔面积等。结果治疗组患者的膀胱颈下降度、尿道膀胱后角及盆膈裂孔面积明显小于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论生物反馈电刺激联合盆底肌锻炼治疗产后女性压力性尿失禁效果显著,会阴超声(尤其是三维成像技术)观察压力性尿失禁成像清晰,操作简便,可重复检查,经济实用,可在临床上推广应用。 展开更多
关键词 会阴超声 生物反馈电刺激 产后女性 压力性尿失禁
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以实践活动为载体创优小学语文习作教学的策略
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作者 肖红红 《课堂内外(初中版)》 2024年第8期43-45,共3页
习作一直是语文学习中分值占比最大的题型,习作能力是语文素养的综合体现,对学生的语文学习而言至关重要。但是作文一直是学生丢分的“重地”,在深度了解学生在作文学习方面的问题后,可以发现是学生不知道如何提高作文写作能力,只是单... 习作一直是语文学习中分值占比最大的题型,习作能力是语文素养的综合体现,对学生的语文学习而言至关重要。但是作文一直是学生丢分的“重地”,在深度了解学生在作文学习方面的问题后,可以发现是学生不知道如何提高作文写作能力,只是单纯地背诵作文素材,也不会灵活使用在作文习作中。创作是一件快乐的事情,不能让考试磨灭学生对创作的热情,让孩子爱上创作才是语文教师在教学过程中更应侧重的,习惯能让学生受益终身,教师应成为学生创作过程中的引路人,帮助学生寻找到正确的方向。文章立足于小学语文习作教学的现状,在分析教学改革下语文教学大环境的基础上,从习作方面着笔提出了相应的策略,探求更好的实践活动创优习作教学的新模式,以提高小学语文课堂效率,培养学生的语文综合素养。 展开更多
关键词 实践活动 小学语文 习作教学
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初中音乐课堂合唱教学的策略研究 被引量:1
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作者 肖红红 《中华少年》 2018年第17期121-121,共1页
音乐,作为初中学习阶段的艺术学科,具有着独特的存在意义,一直深受学生们的喜爱。近年来我国初中音乐教学越来越侧重合唱教学,但鉴于种种因素的影响,导致合唱教学过程中往往会暴露出些许问题。本文将围绕如何更好的进行合唱教学进行探讨。
关键词 初中音乐 合唱教学 意义 问题 策略
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