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注重细节审视,夯实尝试教学的核心环节
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作者 肖翀燕 《新课程研究(上旬)》 2016年第9期21-23,共3页
尝试练习是尝试教学的核心环节。教师要从微观的视角关注和审视学生尝试练习中的每个细节,分析学生学习过程中反馈出来的信息,深入探究'错误'生成的机理,辅以具体的指导建议,从而成就精彩的尝试课堂。
关键词 尝试练习 细节 反馈信息 指导
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