氧化葡萄糖酸杆菌启动子的筛选及鉴定

利用缺乏启动子的绿色荧光蛋白TFP作为报告基因,与广宿主型质粒pBBR1MCS-5相结合,构建了可在氧化葡萄糖酸杆菌中稳定存在的探针质粒pBBR1MCS5-TFP。利用构建的启动子探针质粒从氧化葡萄糖酸杆菌中分离到多个具有启动子功能的DNA片段——G12、G65、G69和G78,序列测定结果显示G12片段上具有典型的细菌启动子保守序列(-35和-10区)和核糖体结合位点(RBS),将其命名为Lhp启动子。鉴定Lhp在氧化葡萄糖酸杆菌中的启动活性,结果显示该启动子能有效启动异源基因绿色荧光蛋白以及NADH脱氢酶Ⅱ基因的表达。

数学作业的新样态设计

数学作业新样态设计是利用绘画、游戏、阅读等方式,丰富数学作业的形式,激发和保持学生学习的积极性。画数学,激发对数学的兴趣兴趣是动力的源泉,而绘画是儿童的第一语言。把两者结合起来,就有了我们的周末小创作——画数学,如“数字变变变”“我的数迷宫”“画尺子”“生活中的100”等。其中“我的数迷宫”是根据孩子们喜欢玩的飞行棋改编而来,让孩子们利用加减乘除前进,保留“冷冻一次”“连跳3格”“与对手互换位置”等关卡,享受创造数学游戏的过程。