外语教师“情、知、智”三维知识结构研究

根据外语教师知识结构的相关研究成果,外语教师应具备"情、知、智"三维知识结构,才能进行有效的教学。

FF现场总线在油田注水泵站中的应用研究

分析了油田注水泵站监控系统的现状,提出了基于FF现场总线监控方案,并给出了完整的系统设计。结果表明,采用FF现场总线能够得到较好的控制效果和良好的经济效益。

高校学生教育管理中员工援助计划(EAP)的植入研究

高校学生的教育管理在高校管理中具有战斗堡垒作用。成长在新时代下的大学生个性突出、特色鲜明，在大学学习期间，他们不仅希望学业有成、顺利毕业，还希望能够利用有限的时间和空间汲取更多的养分，得到来自学校方面的学习、生活及心理的援助。本文在调查研究的基础上．提出把现在企业中盛行的员工援助计划引入高校学生教育管理中。结合现有成功案例和操作经验．为广大学生思想教育工作者提供一个具有可操作性的学生心理援助和培养方案。

工科高校教师教学评价指标体系的构建与测评方法研究——以西南石油大学为例

教师教学评价对高等教育具有重要影响。虽然各个高校积极探索构建教学评价指标体系,但是评价体系本身存在很多问题,如评价指标不够全面等。同时,构建的高校教师教学评价体系不能完全适用于工科高校。因此,在分析现有高校教师教学评价体系的基础上,结合工科高校的特点,建立一套面向应用的工科高校教师教学评价体系,力求各项指标设计得科学、合理,使评价数据具有较高的科学性和公信度,真正成为评价教师教学的重要依据之一。

“组织行为学”的教学情境

"组织行为学"是管理类学生的一门专业基础课,对学生学习其他相关管理类课程和今后的工作具有重要影响。本文通过分析"组织行为学"的课程特点及教学基本要求,结合高校本科教育的教学目标和社会对人才的需求现状,对平衡其教学内容,改进教学方法,改善教学环境,完善教学考核进行了探索研究。

基于知识结构视角下的工科大学外语教师专业发展研究

随着经济的持续发展和对外贸易的不断繁荣,外语教师专业在工科大学教育中取得了较快的发展,培养了一大批优秀的专业人才。随着经济全球化的日益发展,外语教师专业的发展也呈现出多元化和专业化的特点,这个特点主要体现在知识结构的多元化、岗位需求的专业化和培养方式的系统化上,通过对其发展现状及趋势的研究对于专业发展具有普遍的指导意义。本文重点站在知识结构的视角下,对工科大学外语教师专业发展的现状、不足及对策等方面进行研究和阐述。

双因素理论在传媒类高校班级管理中的运用

把双因素理论中提出的保健因素和激励因素借鉴到传媒类高校班级管理中,是新形势下实现高校班级科学管理的有效途径。在高校班级管理中,本文对当实现满足保健因素和激励因素的措施后,学生个体获得满意程度的影响因子进行研究,对研究结果进行初步分析,结合双因素理论的观点,提出符合新形势下高校班级科学管理的建议。

《儒教与道教》述评

《儒教与道教》(又名《中国的宗教》),马克思·韦伯著。该文的最初文稿于1913年以《儒教》为题发表在《社会科学与社会政策文库》。1915年10月,该文稿的最后部分发表,至此《儒教与道教》(该名是1919年才有的)有了最初的版本。