以任务驱动方式打造班本课程“多彩种植园”

班级是现代教育的最基础单元,班级这个集体不仅仅是受教育的对象组成的一个简单集合,更是巨大教育力量的来源。为充分发挥班集体作用,赋能核心素养培育,特开展此次班本课程理论及实践研究。基于“育人先育志、积微方致远、善作乃善成”的教育理念,运用任务驱动设计班本课程并实施,形成“多彩植物园”模式,从而达到“勇担当、善学习、勤劳动、爱集体”的育人目标。

创建适宜童心生长的教学内容

童心课堂教学目标和教学方式的转变,要求创建适宜儿童生长的教学内容。建构童心课堂的一个重要突破口是创建适宜童心生长的教学内容,这样的教学内容具有儿童本位、核心问题驱动、学科实践性、体现情境性和创新性等特点。创建适合童心生长的教学内容做法是:立足教材,进行生本化解读;加强整合,进行教学内容结构化统整。