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提升小学体育教学有效性的策略探究
1
作者
肖蓬飞
《新课程教学(电子版)》
2024年第10期17-19,共3页
新时代背景下,如何提升体育教学有效性是小学教育的重点研究课题。本文分析了当前小学体育教学中存在的问题,包括重视度不足、教学内容单一、体育设施不全、教学方法落后等;也阐明了提升小学体育教学有效性的意义,包括增强学生身体素质...
新时代背景下,如何提升体育教学有效性是小学教育的重点研究课题。本文分析了当前小学体育教学中存在的问题,包括重视度不足、教学内容单一、体育设施不全、教学方法落后等;也阐明了提升小学体育教学有效性的意义,包括增强学生身体素质、促进学生意志品质、发展学生爱好及终身锻炼意识等;提出了如何提升小学体育教学有效性的策略,包括培养学生健康意识、强化学生运动能力、提升学生身心素质、转变教师教学观念等。旨在为小学体育教学工作者提供参考,推动小学体育教学事业发展。
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关键词
小学体育
体育教学
教学有效性
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职称材料
题名
提升小学体育教学有效性的策略探究
1
作者
肖蓬飞
机构
山东省东营市广饶县同和小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第10期17-19,共3页
文摘
新时代背景下,如何提升体育教学有效性是小学教育的重点研究课题。本文分析了当前小学体育教学中存在的问题,包括重视度不足、教学内容单一、体育设施不全、教学方法落后等;也阐明了提升小学体育教学有效性的意义,包括增强学生身体素质、促进学生意志品质、发展学生爱好及终身锻炼意识等;提出了如何提升小学体育教学有效性的策略,包括培养学生健康意识、强化学生运动能力、提升学生身心素质、转变教师教学观念等。旨在为小学体育教学工作者提供参考,推动小学体育教学事业发展。
关键词
小学体育
体育教学
教学有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
提升小学体育教学有效性的策略探究
肖蓬飞
《新课程教学(电子版)》
2024
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