焦点式心理护理联合认知行为疗法治疗带状疱疹患者的效果观察

目的探讨焦点式心理护理联合认知行为疗法在带状疱疹(HZ)患者治疗中的应用效果。方法选取2018年6月~2019年6月我院行焦点式心理护理的59例HZ患者纳入对照组,将我院2019年7月~2020年7月行焦点式心理护理联合认知行为疗法护理的59例HZ患者纳入观察组。比较两组护理前及护理2个月结束时焦虑自评量表(SAS)及自我管理自评量表(PIH)评分。结果护理2个月结束时,两组SAS及PIH评分均较护理前低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论焦点式心理护理联合认知行为疗法可减轻HZ患者焦虑程度,提高患者自我管理能力。

行为习惯逆转疗法联合家属参与健康教育模式在老年瘙痒症患者护理中的影响观察

目的:探究行为习惯逆转疗法联合家属参与健康教育模式在老年瘙痒症患者中的应用价值。方法:择取2019年1月至2020年12月我院收治的瘙痒症老年患者120例,在双盲法的干预下随机分为2组,各60例,对照组实施常规健康教育和心理护理,观察组实施行为习惯逆转疗法联合家属参与健康教育模式干预,观察两组患者皮肤瘙痒、破损感染发生情况、自我效能评分、生活质量评分、抑郁焦虑评分及护理满意度。结果:观察组皮肤瘙痒程度改善程度优于对照组,皮肤破损发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组自我效能评分高于对照组,观察组的生活质量评分、抑郁焦虑评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:行为习惯逆转疗法联合家属参与健康教育模式可有效改善老年瘙痒症患者的临床症状,减轻患者焦虑和抑郁程度,从而提高患者生活质量和护理满意度。