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新课程背景下的创造性课堂教学
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作者 肖赤峰 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2013年第8期45-46,共2页
一、开展创造性课堂教学是新课改精神的必然要求 新课程改革呈现以下新特点:理念上凸现了“以人为本”的价值观;在课程体系上着眼于“开放、合作、创新”,构建开放的、充满生机的基础教育课程体系;在课程内容上提倡“新、活、宽”... 一、开展创造性课堂教学是新课改精神的必然要求 新课程改革呈现以下新特点:理念上凸现了“以人为本”的价值观;在课程体系上着眼于“开放、合作、创新”,构建开放的、充满生机的基础教育课程体系;在课程内容上提倡“新、活、宽”;在学习方式上运用的是“自主、探究与合作”等。而创造性教育思想实质正是一种“以人为本”的教育。 展开更多
关键词 创造性课堂教学 新课程背景 教育课程体系 以人为本 新课程改革 创造性教育 课程内容 学习方式
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