罗伊适应模式结合激励模式对老年2型糖尿病患者适应性及健康行为的影响

目的探讨罗伊适应模式结合激励模式对老年2型糖尿病患者适应性及健康行为的影响。方法从2017年8月—2019年2月收治的老年2型糖尿病患者中选择90例进行研究,以随机数字表法分为对照组与观察组各45例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上加罗伊适应模式结合激励模式,对两组患者适应性及健康行为进行观察。结果观察组适应性优良率为95.56%,较对照组77.78%高(P<0.05);两组干预前的遵医服药、血糖监测、饮食管理、运动管理等健康行为评分差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者干预后的上述健康行为评分明显较对照组高(P<0.05)。结论罗伊适应模式结合激励模式能提高老年2型糖尿病患者适应性,也能改善其健康行为,值得推广。

探讨运用自主探究法提升服装制图教学效率

服装制图是一门十分具有深度和难度的学科,它对于学生的能力和要求是十分高的。同时,它也对老师在教学过程中的方法的要求也是十分严格的。如何做到让学生在学习这门课程的过程中,学会自我探究,进而在整体上提高服装制图这门学科的效率和质量是一个亟待解决的问题。