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素质教育视野下高职院校图书馆工作存在的问题与对策
被引量:
1
1
作者
肖锦莲
《湖北广播电视大学学报》
2011年第2期25-26,共2页
高职院校图书馆成为学生素质教育的重要阵地有其必要性和可能性。但事实上,高职院校图书馆在参与学生素质教育的过程中存在诸多问题,包括主观和客观两个方面,解决这些问题的对策和措施可以从提高管理人员素质,加强图书馆队伍建设;改调...
高职院校图书馆成为学生素质教育的重要阵地有其必要性和可能性。但事实上,高职院校图书馆在参与学生素质教育的过程中存在诸多问题,包括主观和客观两个方面,解决这些问题的对策和措施可以从提高管理人员素质,加强图书馆队伍建设;改调整藏书体系,充分重视文献资源建设变观念,强化服务;合理使用经费,加快图书馆现代化建设等方面着手,大胆创新,勇于探索,充分发挥图书馆在素质教育中应有的作用。
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关键词
素质教育
图书馆
问题
对策
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职称材料
日本語教科書における女性文末詞の取り扱いに関する研究
2
作者
肖锦莲
《日本学研究》
2017年第1期365-391,共27页
20世纪90年代以来,「わ」「かしら」之类的句尾女性语(女性句尾语气助词)已经逐渐从自然会话中消失,但在电视剧和小说作品里,这些女性句尾语气助词作为'角色语'频繁出现,并发挥着各种各样的作用。本研究首先聚焦于以往研究尚不...
20世纪90年代以来,「わ」「かしら」之类的句尾女性语(女性句尾语气助词)已经逐渐从自然会话中消失,但在电视剧和小说作品里,这些女性句尾语气助词作为'角色语'频繁出现,并发挥着各种各样的作用。本研究首先聚焦于以往研究尚不充分的现代日语小说,利用'现代日语书面语均衡语料库'(BCCWJ)的文学作品数据,调查分析了「かしら·わ·わね·わよ·のよ·Nね·Nよ」7种女性句尾语气助词的使用情况。然后从外语教育学的视角出发,调查了中国2003年之前和2009年之后出版或改订的'综合日语'教科书中女性句尾语气助词的出现情况和处理方式,并将调查结果与以往研究中会话、小说的数据做对比,指出了教科书中呈现的语言使用与现实社会日语的使用存在脱节问题。并尝试对今后教材的编撰以及有关日语女性句尾语气助词的教学方法提出参考意见。
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关键词
女性文末詞
総合日本語教科書
使用場面
役割語
外国語教育角度
原文传递
题名
素质教育视野下高职院校图书馆工作存在的问题与对策
被引量:
1
1
作者
肖锦莲
机构
北海职业学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第2期25-26,共2页
文摘
高职院校图书馆成为学生素质教育的重要阵地有其必要性和可能性。但事实上,高职院校图书馆在参与学生素质教育的过程中存在诸多问题,包括主观和客观两个方面,解决这些问题的对策和措施可以从提高管理人员素质,加强图书馆队伍建设;改调整藏书体系,充分重视文献资源建设变观念,强化服务;合理使用经费,加快图书馆现代化建设等方面着手,大胆创新,勇于探索,充分发挥图书馆在素质教育中应有的作用。
关键词
素质教育
图书馆
问题
对策
Keywords
quality education
library
problems
countermeasures
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
日本語教科書における女性文末詞の取り扱いに関する研究
2
作者
肖锦莲
机构
北京外国语大学
出处
《日本学研究》
2017年第1期365-391,共27页
文摘
20世纪90年代以来,「わ」「かしら」之类的句尾女性语(女性句尾语气助词)已经逐渐从自然会话中消失,但在电视剧和小说作品里,这些女性句尾语气助词作为'角色语'频繁出现,并发挥着各种各样的作用。本研究首先聚焦于以往研究尚不充分的现代日语小说,利用'现代日语书面语均衡语料库'(BCCWJ)的文学作品数据,调查分析了「かしら·わ·わね·わよ·のよ·Nね·Nよ」7种女性句尾语气助词的使用情况。然后从外语教育学的视角出发,调查了中国2003年之前和2009年之后出版或改订的'综合日语'教科书中女性句尾语气助词的出现情况和处理方式,并将调查结果与以往研究中会话、小说的数据做对比,指出了教科书中呈现的语言使用与现实社会日语的使用存在脱节问题。并尝试对今后教材的编撰以及有关日语女性句尾语气助词的教学方法提出参考意见。
关键词
女性文末詞
総合日本語教科書
使用場面
役割語
外国語教育角度
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
素质教育视野下高职院校图书馆工作存在的问题与对策
肖锦莲
《湖北广播电视大学学报》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
日本語教科書における女性文末詞の取り扱いに関する研究
肖锦莲
《日本学研究》
2017
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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