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GeoGebra助力高中生直观想象素养的提升 |
肖阳芳
徐金润
邵贵明
熊建军
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《中学数学月刊》
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2024 |
0 |
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2
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GeoGebra助力直观想象核心素养提升的应用探讨——以切瓜模型为例 |
肖阳芳
邵贵明
徐金润
谭禄
熊建军
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《数学教学通讯》
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2023 |
1
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3
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中澳高中数学教材概率内容的比较研究 |
肖阳芳
徐金润
邵贵明
吕涛
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《创新教育研究》
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2023 |
0 |
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4
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数学史视域下高考试题特征分析——以2018—2022年高考数学试卷为例 |
肖阳芳
邵贵明
熊建军
徐金润
徐钰荣
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《求知导刊》
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2023 |
0 |
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5
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三版义务教育数学课标中“综合与实践”内容的比较研究 |
徐钰荣
熊建军
谭禄
肖阳芳
邵贵明
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《教学与管理》
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2023 |
1
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6
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深度学习理念下高中数学建模教学的设计与思考——以“鞋码与身高”为例 |
徐金润
肖阳芳
邵贵明
熊建军
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《数学教学研究》
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2023 |
1
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7
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洛必达法则在高中数学中的应用探究 |
徐金润
刘梦露
肖阳芳
彭阳
朱宇萌
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《创新教育研究》
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2023 |
0 |
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8
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中学数学课程思政研究综述 |
徐金润
肖阳芳
邵贵明
熊建军
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《成长》
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2023 |
0 |
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9
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高中生数学深度学习测评指标体系的构建 |
徐金润
刘梦露
肖阳芳
邵贵明
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《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
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2023 |
0 |
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10
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高校慕课建设应用现状及其改进 |
周永新
王芳宇
肖阳芳
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《教育教学论坛》
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2019 |
7
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11
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波利亚解题理论下的抽象函数解题范式研究 |
徐金润
肖阳芳
邵贵明
熊建军
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《课程教材教学研究(中教研究)》
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2022 |
1
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