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精心设计问题,建构高效语文课堂
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作者 肖静璇 《语文月刊》 2012年第6期46-48,共3页
加涅说过:“教学是一组经过精心设计的用以支撑学生内部学习的外部行为。”笔者以为,教师精心设计问题,在课堂教学过程中实现师生积极、有效和高质量的多向互动,能激发学生的自主探究意识,培养学生的自主学习能力,实现高效课堂。
关键词 设计问题 语文课堂 课堂教学过程 自主探究意识 自主学习能力 内部学习 精心设计 多向互动
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