坚持不断深化新形势下对《纲要》指导意义的认识——推动成人高等教育新发展

《纲要》2010年颁发以来的持续落实工作，对促进我国教育全面发展，增强教育工作者责任感、使命感产生了重大推动作用。但面对新形势、新任务，我们要进一步深入学习，加深认识，对照《纲要》提出的目标和要求，结合自身工作反复实践思考。在持续贯彻落实过程中，紧紧抓住其对成人高校教育工作的重要内容，围绕继续教育、终身教育等课题，积极改革创新，充分发挥成人高校的人才培养优势和作用，推动成人高等教育不断取得新发展。

社会公德是社会主义精神文明建设的一项重要内容

本文强调加强社会公德建设，开展社会公德教育，是社会主义精神文明建设不可缺少的重要组成部分，还探讨了社会公德的形成、特征、作用以及社会主义社会公德建设的主要内容。

以社会主义核心价值观统领高职学生思想政治工作——部分高职院校学生思想状况调查与研究

高职院校是高等学校培养人才的重要基地之一,提高高职大学生思想道德素质,是高职院校进行素质教育的切入点和突破口,本文通过在高职学生中开展问卷调查,分析了目前高职院校大学生的思想状况,提出了在社会主义核心价值观指导下加强高职大学生思想政治教育的可操作性对策。

当代大学生价值取向的现实特点浅析

价值取向是大学生思想状况的集中反映。了解把握其现实特点,对做好高校思想政治工作,培养全面发展合格人才,意义重大。本文试结合我校教育教学的实际,对当代大学生价值取向的现实特点进行粗浅探讨,以期对思想政治工作开展有所启迪。

对马克思主义与中国儒学思想融汇的现代解读

在构建社会主义核心价值体系过程中,将我国国情实际与马克思主义和中国的儒学思想结合起来具有重要的现实意义。这既可体现儒学的现代价值,又能使马克思主义植根于民族文化,从而达到弘扬优秀传统思想、推进社会主义经济的高速发展、加快中华民族伟大复兴的目的。本文以此为切入点,探讨现代化建设中马克思主义与中国儒学融合的可能性和必要性。

谈高校思想政治理论课教学方法改革和创新

近年来随着我国社会的发展,高校思想政治的教育环境同样发生显著的变化,在信息时代的环境中,高校学生信息获取的渠道更加多元化,并且可以表达自己的独立意见以及思想,因此高校的思想政治课对学生的思想政治思维引导作用就体现得更加明显。通过选择适应现代学生情况的思想政治课教学方法有着重要的意义,为此要摆脱传统教学形式的单一、枯燥,对高校的思想政治课教学方法进行改革以及创新,提高高校政治课教学水平。

谈邓小平同志关于社会主义长期性艰巨性思想的确立及现实意义

邓小平同志对于社会主义长期性、艰巨性的全面而深刻认识是中国特色社会主义理论的一项重要内容。这一思想的确立,既正确处理了客观效果和主观设想的辩证关系,又充分体现了实事求是的思想路线。

要科学历史地分析和评价形而上学

要科学历史地分析和评价形而上学肖颖秋，鲁枫，肖庆恕翻开哲学史，围绕着＂形而上学＂这一命题而撰写论著的哲学家多得惊人，不可胜数。尽管他们立场不同，所持形而上学观各异，对形而上学的评价也褒贬不一，但有这么多哲学家对同一命题如此关注和深感兴趣，在哲学史上实...

论提高人的素质与促进社会和谐

建设中国特色社会主义，构建和谐社会，提高全国人民的素质是非常重要的。文章根据我国现阶段的实际，阐述提高人的素质重点应从三个方面抓起。从理论、道路、科学发展观和社会责任感论述提高思想政治素质；从社会主义道德原则、规范论述提高伦理道德素质；从构建和谐文化，培养智能和科学精神论述提高科学文化素质。

要正确对待“六部分人”入党问题

要正确对待“六部分人”入党问题 ,必须搞清党员成分和党的性质、政治路线和组织路线、入党条件和现实社会阶层构成变化、党的最高理想和现阶段理想的关系。

浅析邓小平经济创新思想及现实意义

一个国家经济发展水平的高低由这个国家工业发展水平所决定,而工业发展的核心是生产力。邓小平从发展并解放生产力出发,结合中国具体国情对原有经济体制进行创新,将计划经济和市场经济有效地结合起来,改变了闭关锁国的旧经济体制。这为中国经济的发展起到推动作用,为综合国力的提升奠定了坚实的思想基础,对中国市场经济的运行具有重要的现实意义。本文将围绕邓小平对经济发展所提出创新思想的基本特征及其现实意义进行浅析。

高校思想政治生活化教学的价值及实施策略

在高校思想政治教学中,运用生活化教学模式对提升学生各方面能力具有积极的作用,也是进行教学课程改革的主要环节。本文对生活化模式的内在价值展开分析,并根据高校思想政治教学现状,提出相关的发展策略,对未来高校政治教学活动也具有重要的作用及意义。

网络传播视域下马克思主义信仰实现路径研究

当下社会是互联网信息时代，网络让世界成为信息大爆炸的时代。任何信息只要在网络上出现几分钟之内就会被全国甚至是全世界的人知道。网络传播现在已经成为信息传播的主要途径。当然网络传播的不仅有信息，网络更多的时候也会传播文化、思想。马克思主义是一种理论，中国在马克思理论的指导下完成了社会主义新中国的建设，所以更多的人开始信仰马克思主义理论。马克思主义理论被人们称为马克思主义信仰。本文将把网络传播和马克思主义信仰联系起来，一起探究网络传播视域下马克思主义信仰实现途径。

着眼人的全面发展 积极推进高校教师参与课程管理

积极推进大学教师参与课程管理,是提高大学教育质量有效途径。为此,要通过制定完善的措施,搭建合理的平台,努力拓宽他们参与管理的渠道,加快高校的发展步伐。

以人为本视野下的大学生思想政治教育

人才质量是评价教育事业是否成功的重要标志，我国的教育事业始终坚持以人为本，高校必须做好对大学生的思想政治教育工作，尤其是在网络如此发达的今天，大学生可以从网络上瞬间了解到很多的信息，这些信息中有正面的积极的信息，也有负面的消极信息，我国的高等院校在培养大学生的过程中，必须注重那些消极信息给大学生的思想带来的巨大危害，所以，务必要以人为本，重视大学生的思想政治教育。

试论统筹兼顾——学习理解科学发展观的一点思考

落实科学发展观,统筹兼顾是根本方法。本文通过学习党的十七大精神,从唯物辩证法的理论出发,阐述了要做到统筹兼顾必须树立系统观念、发展观念及大局观念。

论政治理论教育与人的全面发展

政治理论教育对于我国社会发展有着十分重要的意义。通过政治理论教育不仅可以推动社会前进,同时也可以促进个人得到全面发展。本文通过阐述全面发展含义,指出政治理论对于个人全面发展的影响,供相关人士探讨研究。