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博客作者及其写作动机分析 |
龙又珍
肖颖超
毕耕
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《广西青年干部学院学报》
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2008 |
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坚定白话文道路 开创当代文学新局面——对毕耕先生“文言复兴论”的批判 |
肖颖超
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《温州职业技术学院学报》
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2007 |
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并重、互补、兼备——学前教育专业“双师型”教师教研模式创新研究 |
肖颖超
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《女报》
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2024 |
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WEBQUEST教学在任职教育中的应用 |
肖颖超
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《当代经济》
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2006 |
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新文科背景下解读焦仲卿 |
肖颖超
余金凤
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《黄河.黄土.黄种人》
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2021 |
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初中美术教学中学生审美能力的培养 |
肖颖超
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《今天》
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2020 |
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浅析情感教育在小学班级管理中的渗透 |
李家喜
肖颖超
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《中国校外教育》
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2019 |
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多源流视角下我国学前教育政策分析 |
何丹
肖颖超
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《教师教育论坛》
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2019 |
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告别日本京都,我那支受伤的爱情之歌——一位中国留学生与一个日本女孩的爱情故事 |
肖颖超
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《民族大家庭》
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1998 |
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让美育创新教学引入大学语文课堂 |
张爽
肖颖超
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《汉字文化》
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2018 |
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