博物馆社会教育活动的现状与反思--以江西赣南地区社会教育活动为例

在习近平总书记倡导文化自信的新时期,博物馆职能正在发生着快速的转变,从早期重视对文物的抢救发掘、保护和收藏转变为如今社会教育职能的越发凸显。全国大中小型博物馆的社会教育职能体现基本上都从原来单一的讲解模式逐渐转变为教育活动互动模式。从江西省赣南地区社会教育活动的现状看,社教活动主要存在社会教育活动内容同质化、场地单一、社教活动形式雷同、原创教育活动不足等问题。在策划社教活动时,要注意避免同类问题,同时坚持社教活动主题具有思想性和创意性,内容具有体系性和学术支撑,社会教育活动的形式尽可能多元化及增强灵活性,注重社会教育活动的互动体验和趣味性等原则。

博物馆文创产品前景及文创设计初探

在人们日益增长的文化精神需求下,博物馆除了从陈列展览、社会教育活动中体现社会价值,还可以从哪些方面加速传播中国传统文化、增加民族文化自信,提升国民素质,这是博物馆工作者需要思考的问题。博物馆社会效益的体系中,文创产品可以说是文化传播的主体,而文创设计中文化元素的选择是该项目的灵魂,设计的方法也值得深入探讨。

略述客家人在三年游击战争中的重大贡献

赣粤边游击区、闽赣边游击区和闽西游击区均是客家地区,这些游击区的客家民众在政治、经济、军事等方面对三年游击战争所作出的重大贡献,是三年游击战争得以坚持到最后并取得胜利的重要因素。

文化遗产保护与文化产业融合发展探析--以贛州七里镇窑遗址保护利用为例

赣州七里镇窑是江西古代五大民窑之一,也是赣南地区最大的一处窑厂,始烧于唐末,终烧于明代,延烧500余年。多次考古发挖掘成果表明,七里镇窑址具有丰富的文化内涵和重要的研究价值。当前学界主要对其年代、产品、制瓷工艺技术、贸易范围、七里古镇历史文化、窑址遗产保护等进行了大量的研究,但对其保护、利用的平衡关系研究得并不深入。本文以此为题进行论述,探讨文化遗产保护与文化产业融合发展的关系。

从客家文化看客家情怀的凝聚作用

客家人是由中原汉族为求躲避战乱,举家南迁移民而形成的一支独具特色的民系。随着从两晋开始,北民南迁的人口数量不断增多,独具特色的客家文化也渐渐形成,从各种文化现象充分体现了客家人群体具有极强的向心力,富有丰富的客家情怀,而客家情怀对客家族群起到了极为重要的凝聚作用。