就业难:应把局部与整体区分开来——访北京大学人力资源开发与管理研究中心主任肖鸣政教授

肖鸣政教授多年来一直致力于人力资源的研究,关注大学生就业状况,至今担任博士生导师,对大学生就业有着理论和实践的经验。随着大学生就业人数的逐年增加,就业难被越来越多的人关注,并希望专家能为他们指点迷津。

从人力资源开发视角看大学生就业难问题

高校毕业生是我国宝贵的人力资源。大学生就业问题是1999年以来困扰我国社会的人力资源配置问题。今年，因美国次贷危机引起的全球金融危机迅速蔓延到实体经济领域，全球经济出现衰退，我国经济发展面临着“新世纪以来最困难”的局面，我国大学生就业难问题就更加突出了。2008年12月，温家宝总理就坦言，他最担心忧虑的一件事就是大学生就业问题。

试论人力资源配置及其作用与模式

人力资源配置 ,是人力资源管理与开发的关键与核心问题 ,也是目前政府、军队、企事业以及各级各类管理人员共同关心的焦点问题。人力物力作用发挥的程度 ,主要取决于我们如何进行人力资源的配置。然而 ,长期以来这个问题在理论与实践上并没有得到满意的解决。尤其是企业内部的人力资源配置问题 ,很少见到有关的研究。本文比较系统地论述了什么是人力资源配置问题 ,当前人力资源配置存在哪些形式与问题 ,如何进行企事业内部人力资源的优化配置、充分挖掘有限的内部资源作用。认为市场经济的发展 ,必然导致人力资源配置主体的多元化、独立化与个性化 ;市场经济条件下的竞争机制、价格机制以及人力资源的供求矛盾与相互差异引起了人力资源配置问题的尖锐化与复杂化 ;人力资源配置优化应该具有双向性、动态性、协调性与匹配性 ;员工既要适合岗位 ,还要适合群体 ,既要适合物理环境又要适合心理与社会环境 ,这种配置具有整体性、互补性与社会性的特点。

博士生创新素质的教育与培养

结合北京大学行政管理博士点的培养经验,从研究生入学选拔、教学模式改革、学位论文指导、校园文化建设、科学价值观与科学精神培养等不同环节,较全面地阐述了如何进行博士生创新素质的教育与培养问题。认为博士生教育属于精英教育,应该突出创新素质的培养与创新活动的实践。创新素质教育与培养是一个系统工程,应该从学生选拔、教学形式、论文指导、校园文化与价值观培养等方面逐步实施。

人才招聘中的误差源及其控制策略

人才招聘是人力资源管理中非常重要的一环,通过对招聘过程中可能产生误差的来源或因素进行系统分析,并采取相应的误差控制策略,可以在一定程度上保证人才招聘工作的质量。

人力资源视角下的政府执行力提升路径

执行力是政府工作的生命力,因此加强政府执行力建设是当前迫切的政治任务。而行政人员作为政策的执行者,他的能力直接影响政策执行的效果。因此,提升政府执行力的关键在于提升行政人员的整体素质。本文主要回答政府执行力的含义及价值分析,政府执行力的影响因素与存在的问题,以及如何提升政府执行力。

高校排名问题及其管理学研究

高校排名,是近年来社会比较关注的一个热点问题,人们对它贬褒不一。由于它操作过程的民间性、自由性与评价结果的影响性与误导作用,引起了众多学者与社会人士的强烈反响,也值得我们各级政府教育管理部门的高度注意。笔者对高校排名问题进行了系统研究,内容包括高校排名问题的提出与界定、国外排名指标与方法综述、当前国内高校排名中的问题分析、以及我们对排名指标及其方法的思考与建议等内容。

对“择校”问题的思考

对“择校”问题的思考中国人民大学肖鸣政所谓＂择校＂，照字面解释即是指学生或其家长以一定的方式、方法和手段，选择其所希望就读的学校。就＂择校＂行为本身来看，应该说是一种正常与正当的行为，是学生或其家长对人学学习活动的积极反应，是人的行为主观能动性的一种...

日本学生操行评语法的分析与启示

一、操行查定法的普及日本学者齐藤利彦研究认为,操行查定是日本明治20年代后期在学校普遍使用的一种学生品德测评方法.它最早始于明治20年与21年之间,当时称之为“人品查定”.当时“人品查定”的目的与方法,日本文部省在明治20年8月6日发布的第11号政令中有明确说明:“学校不仅要进行学科教育,而且还要进行人品培养.学校对每个学生的人品都要作出评定,分‘普通’与‘优秀’两个等级,毕业时给予相应的人品证书.”

某中央部委机关党政领导人才素质模型的建构

本文通过对党政领导人才素质标准相关理论进行深入探讨，以某中央部委机关党政领导人才群体为样本，通过调研访谈、问卷调查等研究方法，形成系统的党政领导人才素质模型，以期对我国党政领导人才的素质标准有所借鉴作用。

新形势下的我国商务人才开发

改革开放以来，我国的对外商务发展很快。从1978年到2004年，对外贸易年平均增长率达16．7％；对外贸易总量从1978年的206亿美元增加到2004年的11548亿美元，增长了55倍多；1978年我国在世界贸易中排名为35住，2004年已跃至第3位，可谓沧桑巨变。贸易量的迅速增加和商务活动的扩展，对商务人才的素质提出了更多的要求，使其面临更多的挑战。

建设人力资源强国的中国之路

自从胡锦涛同志在党的第十七次代表大会上提出建设人力资源强国的战略目标之后，如何把中国建设成为人力资源强国，成为了政府官员与人力资源学者重点研究与解决的课题，因此，本文就这个问题谈谈自己的一些看法与想法。在这里我们主要谈三个问题，第一，中国为什么要建设人力资源强国；第二，什么是人力资源强国；第三，中国如何建设人力资源强国。

关于党政领导班子配置结构维度的分析与思考

结构配置合理的党政领导班子对于领导效能的充分发挥,对于提高党的执政能力和领导水平,具有十分重要的意义。本文通过对国内学者在领导班子研究中的三大主要观点,即个体素质结构观、整体板块结构观、管理功能结构观的梳理和分析,提出当前领导班子结构配置研究的不足与下一步研究的设想。

工作分析及其作用

目前,我国众多组织都已引入工作分析的技术与方法,但在实际工作中。

党外代表人士综合评价研究

党外代表人士综合评价及其结果是新时期统战管理工作科学化的基础与重点,具有一定的前瞻性。其综合评价指标体系的设计原则为:科学性原则、针对性原则、实用性原则、目标导向原则及合理化原则,可以从德、能、绩、影响力和发展潜力五个方面进行综合评价。有效实施评价体系应注意党外代表人士的特殊性和时代性,应循序渐进、逐步推进,要正确分析和应用评价结果,并建立综合评价的工作机制。

FRC品德测评方法的基本思路及其实验

评定学生品德是中小学教师感到非常头痛的一件事。每个学期或学年末,学校总要对每个学生整个学期或学年的学习发展情况做出总结性评价。智育有考试成绩,体育有达标成绩,德育则是要求班主任写出操行评语。众所周知,我国中小学每个教学班一般都在50人以上。若是“重点”学校,则学生人数可达60～70人甚至更多一些。平时班主任除了完成12节左右的教学工作量外,班务工作十分繁忙。倘若挤不出时间有意识去观察了解学生,一到期末操行评定就感到十分棘手了。班上那些非常好的学生、班干部及较差的学生,平时虽然注意较多,但是要用100多个字对其做出准确、全面、公正的评定,不太容易,对好学生常常找不着缺点,而差学生找不着优点。至于那些中间生更是模糊一片不知如何来区分评定了。为此,目前不少学校对学生品德的操行评定进行了改革。比较一致的做法是目标分解。

言导 身导 文导──从师王逢贤教授5年有感

言导 身导 文导──从师王逢贤教授５年有感肖鸣政我是１９９３毕业并获教育学博士学位的研究生。原是江西赣南师院数学系毕业留校的数学教师，为了求学，已是三度北上，从师王逢贤教授５年（助教班１年，访问学者１年，博士生３年）。离开导师之际，在经受感激、依恋、...

当前品德测评研究中的问题与对策

当前品德测评研究中的问题与对策肖鸣政研究表明，品德测评是对青少年一代进行思想道德教育的一种有效手段。揭示当前品德测评研究中存在的一些问题，分析其产生的原因并提出有效对策，显然对于如何改进与加强品德测评的研究与实践，提高青少年的道德素质，有着重要的意义...

OSL品德测评法的基本思想及其实验

ＯＳＬ品德测评法的基本思想及其实验肖鸣政一、问题与分析德育实践中，人们只把德育测评看作是一种评定管理手段，而忽视了其教育作用，把它排除在实际的德育方式方法之外。品德测评能否成为一种独立有效的德育方法呢？这是一个有待我们思考与探索的问题。１、品德测评是...

思想品德测量目标制订初探

如何根据德育目标的要求制定出既符合社会要求又方便测量实施的目标,一直是思想品德测量中的一个难题。本文试图作些探讨,请同志们批评指导。一、思想品德测量目标制定的依据 (一)一定社会的政治法律道德的规范是制定测量目标的主要依据思想品德的测量,是指根据一定的标准对学生个体的思想品德进行定性、定量和系统的比较判断过程。测量的对象是学生个体的思想品德。大家知道,任何个体的思想品德都是一种社会影响的产物。它的形成是在多方面因素的影响下实现的。马克思说过人的本质在其实性上是一切社会关系的总和。这就是说,学生个体思想品德中的各种品质和相应的能力是在社会的经济、政治、法律、文化、道德等社会思想意识的相互关系中,通过家庭、社会。