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“战略思维能力”浅议 被引量:1
1
作者 育葵 《前线》 2001年第1期54-54,共1页
关键词 战略思维能力 中青年领导干部 经济全球化 世界多极化 理论学习 “乘” 培养战略 邓小平理论 对实际问题的理论思考 自给自足的自然经济
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有感于“罗格投票”——兼谈“信心”
2
作者 育葵 《前线》 2003年第1期58-59,共2页
关键词 十六大报告 总结经验 党的第三代领导集体 十条基本经验 “三个代表” 建设中国特色社会主义 申办奥运会 领导干部 十三届四中全会 小康社会
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责任——切莫轻掂它的分量
3
作者 育葵 《前线》 2003年第9期57-58,共2页
关键词 领导干部 全心全意为人民服务 胡锦涛 学习“三个代表” 与时俱进 新的矛盾 重要思想 历史责任 共产党人 解决矛盾
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“自问”的勇气
4
作者 育葵 《前线》 2003年第5期58-59,共2页
“自问”是需要勇气的。 “自问”就是自己问自己。问什么?自然是因社会角色的不同而异的。丈夫可以问自己:“是不是个好丈夫?”父亲可以问自己:“是不是个好父亲?”学生可以问自己:“是不是把功课学好了?”
关键词 领导干部 “三个代表”要求 批评与自我批评 重要思想 权为民所用 社会角色 贯彻“三个代表” 情为民所系 党的领导干部 利为民所谋
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“金钱关”与“金钱观”
5
作者 育葵 《前线》 2002年第5期59-60,共2页
关键词 金钱观 共产党人 共产党员 价值观 党的建设 最广大的人民群众 人生观 党的领导干部 历史唯物主义 生活水平
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诚信为官
6
作者 育葵 《前线》 2002年第1期60-60,共1页
关键词 领导干部 党的作风建设 《公民道德建设实施纲要》 全心全意为人民服务 诚信原则 共产党员 形象工程 诚信教育 “豆腐渣”工程 人民群众
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学习——避免“思想庸俗化”的良方
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作者 育葵 《前线》 2002年第11期58-59,共2页
关键词 庸俗化 共产党人 “三个代表” 重视学习 精神境界 精神世界 党的领导干部 低级趣味 讲学习 学习十六大
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艰苦奋斗再谈
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作者 育葵 《前线》 2002年第6期61-62,共2页
关键词 新的历史时期 “三个代表” 人生观 新时期 客观条件 价值观 物质条件 国家政权 辩证唯物主义世界观 哲学的根本问题
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“权力关”与“权力观”
9
作者 育葵 《前线》 2002年第4期57-58,共2页
关键词 权力观 人民群众 权力关 党的领导干部 为人民服务 党的各级领导 人民利益 辩证唯物主义和历史唯物主义 中国共产 社会发展阶段
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习惯“公开”
10
作者 育葵 《前线》 2001年第5期56-56,共1页
关键词 领导者 人民群众 领导水平 党的宗旨 时代要求 人民根本利益 思想政治工作 政务公开 人民群众利益 知识整合
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想象蔡元培
11
作者 育葵 《前线》 1999年第6期47-48,共2页
关键词 蔡元培 陈独秀 “思想自由 《新青年》杂志 青年学生 新思想 不言之教 北大 新文化 改革创新
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说“五自”﹄
12
作者 育葵 《前线》 1997年第12期48-48,共1页
说﹃五自﹄育葵“五自”指的是“自重、自省、自警、自律、自励”。这是在发展社会主义市场经济条件下,党对领导干部的要求。江泽民同志在讲到这一要求时,把它提到“讲政治”的高度。可见,这“五自”之重要。“五自”单独分开看,是... 说﹃五自﹄育葵“五自”指的是“自重、自省、自警、自律、自励”。这是在发展社会主义市场经济条件下,党对领导干部的要求。江泽民同志在讲到这一要求时,把它提到“讲政治”的高度。可见,这“五自”之重要。“五自”单独分开看,是五个方面的内容,但联系起来看可以从... 展开更多
关键词 党的领导干部 市场经济条件 途径与方法 自我修养 《纪念白求恩》 干部队伍 社会主义市场经济 法纪意识 自我改造 五个方面
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学之,乐也!
13
作者 育葵 《前线》 1997年第1期47-48,共2页
关键词 共产党员 尊重实践 社会主义市场经济体制 社会主义道路 对比分析 主体精神状态 邓小平建设有中国特色社会主义理论 中国的改革实践 讲政治 当代资本主义
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学习忍耐
14
作者 育葵 《前线》 1997年第5期50-51,共2页
学习忍耐育葵大型电视文献纪录片《邓小平》中有这样一段叙述:“1973年4月12日,沉寂多年的邓小平在人民大会堂的一个宴会上露面了。一时间,各国新闻媒介争相报道,西方一家杂志还送给他一个雅号──‘打不倒的东方小个子’”... 学习忍耐育葵大型电视文献纪录片《邓小平》中有这样一段叙述:“1973年4月12日,沉寂多年的邓小平在人民大会堂的一个宴会上露面了。一时间,各国新闻媒介争相报道,西方一家杂志还送给他一个雅号──‘打不倒的东方小个子’”。接着画面播出了加拿大前总理特鲁多... 展开更多
关键词 邓小平 辩证法 逆向思维 共产党人 思维方式 电视文献纪录片 人生经验 世界观 命运 无产阶级
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重读《清贫》︾
15
作者 育葵 《前线》 1997年第8期46-46,共1页
重读︽清贫︾育葵《清贫》,是一篇千字小文,方志敏烈士在囚室里写就的,文字平和而清新。然而,就在这平和清新的文字里,蕴含着一种极大的穿透力,读后令人震撼。过去,曾不止一次读过《清贫》,每次都激起热血上涌。今天重读《清贫... 重读︽清贫︾育葵《清贫》,是一篇千字小文,方志敏烈士在囚室里写就的,文字平和而清新。然而,就在这平和清新的文字里,蕴含着一种极大的穿透力,读后令人震撼。过去,曾不止一次读过《清贫》,每次都激起热血上涌。今天重读《清贫》,激动中更增加几分沉重。这沉重固... 展开更多
关键词 《清贫》 共产党人 方志敏 共产党员 国民党进攻 人民群众 有效监督 价值观 掌权者 人生观
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美国人看美国——读《美国梦寻》
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作者 育葵 《学习与研究(北京)》 1989年第4期14-16,共3页
美国是个谜。在当今世界上,它的影响实在是太大了。它的足、它的手无论伸到哪里,那里便发生着令世人瞩目的变动,至于它的影子,则更是不分地域。
关键词 着令 寻梦 自我奋斗 对我说 我自己 哈特曼 在底层 东方古国 价值观问题 失意者
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劝君常问“我是谁”
17
作者 育葵 《前线》 1996年第3期36-37,共2页
劝君常问“我是谁”育葵“知人者智,自知者明。”这是《老子》上的话。王安石对此有了发展。他认为,“知己者,智之端也,可推以知人也。”他把自知放在了第一位。王安石是高明的。不自知者何以知人?所以又有“人贵有自知之明”的话... 劝君常问“我是谁”育葵“知人者智,自知者明。”这是《老子》上的话。王安石对此有了发展。他认为,“知己者,智之端也,可推以知人也。”他把自知放在了第一位。王安石是高明的。不自知者何以知人?所以又有“人贵有自知之明”的话。人要做到自知,并不容易。因为,人... 展开更多
关键词 共产党员 历史唯物主义 人民群众 普通老百姓 平民意识 社会角色 领导干部 自我迷失 公仆意识 历史的主人
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乾隆与和珅关系之试说?
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作者 育葵 《前线》 1996年第5期57-58,共2页
乾隆与和珅关系之试说育葵电视剧《宰相刘罗锅》随着《清官谣》的最后一遍响过便打住了。有的人竞这样问道:“刘罗锅之后还看什么?”道出了被刘罗锅激起了一阵兴奋之后的某些失落。评论界却热闹起来,介绍刘墉和和的文章屡见报端,大... 乾隆与和珅关系之试说育葵电视剧《宰相刘罗锅》随着《清官谣》的最后一遍响过便打住了。有的人竞这样问道:“刘罗锅之后还看什么?”道出了被刘罗锅激起了一阵兴奋之后的某些失落。评论界却热闹起来,介绍刘墉和和的文章屡见报端,大意都是说《宰》剧并非历史,当属“戏... 展开更多
关键词 乾隆 和珅 罗锅 自我保护 自我控制 法理 刘墉 内在矛盾 思想内涵 三角关系
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“浩然自守”
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作者 育葵 《前线》 1995年第4期34-35,共2页
“浩然自守”育葵我们的老祖宗是很有哲学头脑的。“水可干而不可夺湿,火可灭而不可夺热,金可柔而不可夺重,石可破而不可夺坚。”这字句铿锵的排笔,道出了辩证法的一对矛盾:形式与内容之对立统一。水、火、金、石之具象可变,但它... “浩然自守”育葵我们的老祖宗是很有哲学头脑的。“水可干而不可夺湿,火可灭而不可夺热,金可柔而不可夺重,石可破而不可夺坚。”这字句铿锵的排笔,道出了辩证法的一对矛盾:形式与内容之对立统一。水、火、金、石之具象可变,但它们的湿、热、重、坚之性则不可变。后... 展开更多
关键词 共产党员修养 社会主义市场经济 共产党人 全心全意为人民服务 建设有中国特色社会主义理论 人民利益 共同富裕 改革开 资产阶级 现实利益
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试谈新闻评论的层次结构
20
作者 育葵 《新闻与写作》 北大核心 1995年第9期19-21,共3页
新闻评论是新闻宣传的灵魂、旗帜。它在整个新闻工作中的重要地位是被大家所公认的。 新时期我们的新闻评论与“文革”时期相比,是大大的不同了。无论是内容还是形式,都是与“文革”时期所不能同日而语的。但是,人们在看到这种进步时,... 新闻评论是新闻宣传的灵魂、旗帜。它在整个新闻工作中的重要地位是被大家所公认的。 新时期我们的新闻评论与“文革”时期相比,是大大的不同了。无论是内容还是形式,都是与“文革”时期所不能同日而语的。但是,人们在看到这种进步时,也对新闻评论提出些意见,常听有人说:“评论没人看。”也有人说:“没人看,是因为尽说大话,抄文件。”还有人主张,评论最好不发大块的,多搞短小的、生动的文章。 这些意见不能说完全是空穴来风。 展开更多
关键词 新闻评论 评论文章 新闻媒体 新闻评论工作 小评论 新闻工作者 层次结构 四个层次 领导者 读者对象
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