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多媒体为小学语文课堂教学展示了新天地
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作者 胡万党 《中小学电教(下)》 2008年第10期40-40,共1页
前苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的"情绪生活",设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能给学生一个轻松和谐的环境。
关键词 小学语文课堂 前苏联心理学 电教媒体 教学效果 赞可夫 探索欲望 文本阅读 多媒体技术 外界事物
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多媒体在小学语文课堂教学中的运用
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作者 胡万党 《中小学电教(下)》 2008年第9期32-32,共1页
苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的"情绪生活",设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能给学生一个轻松和谐的环境,能创设一种生动活泼的教学氛围... 苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的"情绪生活",设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能给学生一个轻松和谐的环境,能创设一种生动活泼的教学氛围,充分调动学生的情感和学习积极性,使学生"爱学"、"乐学",有效地提高学习效率。 展开更多
关键词 小学语文课堂 苏联心理学 电教媒体 教学效果 乐学 赞可夫 学习效率 探索欲望 文本阅读 多媒体技术
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