新美育视域下高中美术鉴赏教学中的色彩解读与教师专业成长

在新美育视域下,本文聚焦于高中美术鉴赏教学中的色彩解读与教师专业成长。色彩,作为美术作品的灵魂,其解读对于培养学生的审美能力和艺术感知至关重要。本文通过深入剖析色彩在艺术作品中的表现与运用,探索了在美术鉴赏课程中如何引导学生深刻理解色彩语言,进而提升其艺术鉴赏力。同时,本文也关注到教师在这一过程中的专业成长,分析了色彩解读教学对教师教学技能与艺术修养的促进作用。结合具体教学实践案例,揭示了教师通过引导学生色彩解读,不仅能够丰富学生的艺术体验,还能促进自身专业素养的提升,为培养具有审美素养的新时代学生提供有力支撑。

运用审辨思维培养高中生图像识读素养的价值辨析

依据审辨思维的要素,辨析了在高中生图像识读素养教学中运用审辨思维要素的价值,提出质疑批判是价值根基,分析论证是价值关键,综合生成是价值核心,反思评估是价值取向。审辨思维对高中生图像识读学习的自主性、教师的教学素养和教学场地设备都有较高要求,如果这些条件能够达到,其对培养高中生图像识读素养会有很大的促进作用,对提高学生审美与人文素养,落实立德树人的根本任务具有积极的意义。

为乡镇企业注入科技活力

目前,黄陂乡镇企业已进入一个由粗放经营向集约经营转移、以提高经济效益为主要目标的新阶段。完成这个战略转移的关键在于依靠科技进步。因此,大力提高乡镇企业的科学技术素质是当务之急。黄陂县的乡镇企业走过了10多年的发展历程。到1992年,全县已形成有29059家乡镇企业、14万名职工、近9亿元固定资产和8大行业的规模。这个规模的形成,包含着科技进步的成分,而更多的还是借助于乡镇企业灵活的运行机制。应该说,我们的科学技术根基不深,加上一些乡镇企业领导热衷于“短期效益”。

黄陂县发展个体私营经济特色与趋势

湖北省黄陂县委、县政府以'三个有利于'为基本出发点,在发展公有制经济的同时,扎扎实实抓好个体私营经济的发展,加快了向市场经济转轨,振兴农村经济的步伐。

高中美术鉴赏教学中美术核心素养的培养研究

落实新课标,发展高中生的核心素养,高中美术鉴赏教学需要改变传统的教学模式,采取情境导入教学,引导学生精度阅读美术作品,鼓励其探讨问题,运用质性评价等多种探究式学习的方式提升教学效果,以美育人,培养学生在对待自然、社会、人生、他人及自我判断上的积极观念和热情,落实美术核心素养目标,促进学生健康成长和长远发展。