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加强学校文化建设不断提升学校品位
1
作者
王建华
胡丕彦
《教育情报参考》
2007年第8期60-61,共2页
校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分,是学校教育管理的重要内容之一,也是学校实施素质教育的重要途径。学校文化的表象是师生在组织中表现出来的做事方式和处世态度,是全校师生的理想信念、思维方式、行为规范、气质精神...
校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分,是学校教育管理的重要内容之一,也是学校实施素质教育的重要途径。学校文化的表象是师生在组织中表现出来的做事方式和处世态度,是全校师生的理想信念、思维方式、行为规范、气质精神、以及价值取向的外任反映。从这一意义上讲,它又是德育目标的外显。因此,我们必须注重学校文化建设,才能不断提升学校品位。
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关键词
学校文化建设
学校品位
学校精神文明建设
校园文化建设
学校教育管理
素质教育
处世态度
理想信念
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题名
加强学校文化建设不断提升学校品位
1
作者
王建华
胡丕彦
机构
山东省莱州市莱州中学
出处
《教育情报参考》
2007年第8期60-61,共2页
文摘
校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分,是学校教育管理的重要内容之一,也是学校实施素质教育的重要途径。学校文化的表象是师生在组织中表现出来的做事方式和处世态度,是全校师生的理想信念、思维方式、行为规范、气质精神、以及价值取向的外任反映。从这一意义上讲,它又是德育目标的外显。因此,我们必须注重学校文化建设,才能不断提升学校品位。
关键词
学校文化建设
学校品位
学校精神文明建设
校园文化建设
学校教育管理
素质教育
处世态度
理想信念
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
加强学校文化建设不断提升学校品位
王建华
胡丕彦
《教育情报参考》
2007
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