攀枝花层状含矿岩体形成时代的新认识

著名的川西攀枝花层状含V—Ti—Fe辉长岩体,其形成时代自五十年代以来,一直认为属海西期,按所测K—Ar全岩年龄为300—400百万年。近年来冯本智、杨天奇等根据区域地质及岩体的特点对该岩体的时代提出了属于前震旦纪的新的意见。

中药方剂对术后乳腺纤维瘤患者临床疗效及生命质量的影响

目的:探讨中药方剂对术后乳腺纤维瘤患者的临床疗效和对患者生命质量的影响。方法:选取2015年5月至2016年2月璧山区人民医院外科进行手术治疗的乳腺纤维瘤患者152例作为研究对象,按照随机数字表分为对照组和观察组,每组76例。对照组患者进行单纯的手术治疗。观察组患者进行手术治疗之后,采用医院中药方剂口服治疗3个月,并定期对2组患者进行随访,观察并记录随访过程中发生疾病复发患者的例数,采用放射免疫法检测患者术前以及术后3个月的雌激素水平、抑郁自评量表(SDS)和视觉模拟评分法(VAS)评分。结果:术后观察组和对照组患者雌激素水平、SDS和VAS评分均显著低于术前,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患者总复发58例,总复发率为76.32%,观察组总复发30例,总复发率为39.47%。观察组术后乳腺纤维瘤的复发率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且术后3个月,观察组患者的血清雌激素水平(二醇、雌三醇、孕酮和雌二醇/孕酮)、SDS和VAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中药方剂可以通过降低术后乳腺纤维瘤患者的血清雌二醇、雌三醇、孕酮和雌二醇/孕酮等雌激素的水平,降低术后患者的乳腺纤维瘤复发率,显著改善患者临床症状并提高生命质量。

优质油菜不同品种与产量的影响试验初报

为了选择适合我市优质油菜推广的最佳品种,2010年我站选用了6个不同品种进行试验,其试验结果为:黔油29产量最高为190kg/667m2,其次是益油一号产量为163.3kg/667m2,第三是黔油18产量为153.3kg/667m2,第四是德新油18号产量为146.7kg/667m2,第五是先油188产量为143.3kg/667m2,第六是德油8号产量为130kg/667m2。

来曲唑联合唑来膦酸对雌激素受体(ER)/孕激素受体(PR)阳性绝经后乳腺癌骨转移患者的治疗效果

目的:探讨来曲唑、唑来膦酸对ER/PR阳性绝经后乳腺癌骨转移患者的治疗价值。方法:选取2018年6月~2019年8月64例ER/PR阳性绝经后乳腺癌骨转移患者为研究对象,以随机数字表法将其分为研究组与对照组,每组各32例。两组ER/PR阳性绝经后乳腺癌骨转移患者均予以基础治疗,研究组在基础治疗上加用来曲唑、唑来膦酸,对照组在基础治疗上加用来曲唑。记录两组治疗前后疼痛及骨密度变化情况。结果:两组治疗前VAS法评分情况、骨密度检测结果对比均,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组VAS法评分较之前下降幅度、骨密度检测结果较之前提高幅度均优于对照组,组间、组内数据对比均,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:联用来曲唑、唑来膦酸治疗ER/PR阳性的绝经后乳腺癌骨转移患者效果显著。

初中英语教学之我见

本文围绕搞好初中英语课堂教学这一中心,从明确教学目标、备好每一堂课、选择恰当的教学方法、重视当堂反馈检测四方面进行了分析和论述。

亚甲蓝示踪法在乳腺癌腋窝前哨淋巴结活检术中的应用

目的:探讨并分析用亚甲蓝示踪法对乳腺癌患者进行腋窝前哨淋巴结活检术(ASLNB)的效果。方法:选择近年来西南大学医院收治的75例疑似患有乳腺癌的患者作为研究对象。在这些患者入院后,均采用亚甲蓝示踪法对其进行ASLNB,然后与对其进行病理检查的结果相比较,观察用ASLNB诊断其病情的准确率、敏感性和特异性,总结用亚甲蓝示踪法对肿瘤直径、肿瘤位置及淋巴结肿大情况不同的患者进行ASLNB时其腋窝前哨淋巴结(ASLN)的检出率。结果:用ASLNB诊断这75例患者病情的准确率、敏感性及特异性分别为94.67%、95.74%与92.86%。用亚甲蓝示踪法对本研究中的患者进行ASLNB时,肿瘤直径≤5 cm的患者ASLN的检出率高于肿瘤直径>5 cm的患者,P<0.05;未触及淋巴结肿大的患者ASLN的检出率高于触及淋巴结肿大的患者,P<0.05。结论:用亚甲蓝示踪法对乳腺癌患者进行ASLNB对判断其是否发生癌细胞腋窝淋巴结转移具有重要的意义。

优质油菜单双株不同密度对产量的影响

为探索优质油菜单双株不同密度对产量的影响,进行了3个不同密度的单双株对比试验,其结果为:同密度下双株产量均比单株产量高。双株最高为5000株,产量为182.2kg/667m2;其次是4000株,产量为169.4kg/667m2;第3是3000株,产量为148.3kg/667m2。单株最高为5000株,产量为154.4kg/667m2;其次是4000株,产量为140kg/667m2;第3是3000株,产量为113.3kg/667m2。综合产量最高为双株5000株,其次是双株4000株,第3是单株5000株。

咸阳机校试点班课程改革经验材料摘登

语文能力的培养方盛明 我从教材的整体出发,以能力训练为主线,增加记叙文、说明文以及与专业有关的实用文体教学的分量。按照4:2:2:2的比例。把记叙、说明、议论、应用四种文体文章集中组编,分文体集中教学和进行读、说、写训练。为配合教学,编写说话教学教材《口才学基础知识》。在教学方法上,重在“引路”,课内外结合,博览群书,开拓思路,扩大知识面,丰富语文知识,借鉴写作技巧,做到古为今用,洋为中用,“他”为“我”用,以启发学生现代语文学习的思维能力,着重培养学生的语文综合运田能力。为此。

传统甲状腺切除术和小切口甲状腺切除术治疗甲状腺结节的效果对比

目的 :比较用传统甲状腺切除术和小切口甲状腺切除术治疗甲状腺结节的效果。方法 :选择2014年5月至2015年9月期间某院收治的104例甲状腺结节患者作为研究对象。将这些患者平均分为传统组和小切口组。对传统组患者进行传统甲状腺切除术,对小切口组患者进行小切口甲状腺切除术。治疗结束后,比较两组患者手术的相关指标。结果 :与传统组患者相比,小切口组患者进行手术的时间、住院的时间、切口的长度均较短,其术中的出血量较少,其术后并发症的发生率较低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :与用传统甲状腺切除术治疗甲状腺结节的效果相比,用小切口甲状腺切除术治疗此病的效果更为理想。

贾老师的真语文——贾志敏导课艺术片段赏析

课堂导入是一块备受关注、值得研究的领域。背景知识导入法、情境创设导入法、故事激趣导入法……各种方法不一而足。多媒体以声、光、电、色的铺陈使课堂导入更具多样化和观赏性,也正因如此,在各种公开课中,多媒体导入常拔得头筹,得到教师普遍的追捧。在多媒体大行其道的背景下,特级教师贾志敏的课堂却大异其趣,他极少用课件,一本书、一根粉笔,素面朝天,质朴无华。

另一面:发现人物性格真相

人物性格的多元化、复杂化告知我们,在教学中,要善于走向人物的另一面,去揭示人性的复杂性,让学生在多维的棱镜下,发现人物真实和丰富的人性之光。【片段回顾】师：课文描写武松英雄气概的句子很多,那么课文中有没有表现武松不那么英雄、不那么豪杰的句子呢？生：“就真的有虎,我也不怕。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命,却把大虫吓唬我？”这里看出武松有点以小人之心度君子之腹。