小学六年级英语口语交际能力的教学

小学六年级学生处于学习的关键时期,在学习英语课程中增强口语交际能力,既能符合现阶段学习的需求,也能为未来的发展提供更多的选择。教师在英语教学中过于重视教材知识的教学,影响了小学生口语交际能力的发展。为此,教师在英语教学的过程中可以运用多媒体、小组、阅读等教学的方式教导小学生,培养小学生自主学习的能力,逐渐增强小学生的英语口语交际能力。

在小学英语中转化学困生的方法研究

英语是处在小学阶段的学生所需学习的基础学科,学生需要在这个阶段好好学习英语知识,以巩固好基础,使得自身更好地应对之后的英语知识的学习,增强自身的英语水平。小学英语教师在进行知识的教学时,自然需要着重关注这个阶段的学生的知识学习状态,尽量采用多样化的教学手段对这个阶段的学生进行教学,着重关注这个阶段的学困生,对学困生进行比较针对化的教育,使得学困生能够获得转化,逐渐地成为优秀生,做好相关的知识的学习。基于此,本文将从多方面研究转化小学英语中的学困生的方法,希望能够助力教育的发展。