基于大数据的信令监测系统的设计与实现

随着计算机技术与通信技术的飞速发展,各种数据流量也随之急剧增加,这给信令数据的采集、存储、分析带来了巨大挑战。在传统信令监测系统的基础上结合大数据特征,设计了该信令监测系统建设方案,讨论了该方案的关键技术和功能架构,详细介绍了该方案在网络优化、业务经营、网络安全三方面的应用,为大数据时代下实现信令监测、提高网络安全,提供了理论支撑和实践基础。

通信台站线路维护辅助决策系统

针对目前军事通信网络管理在数据的实时性和可靠性方面存在的不足,提出一种通信台站线路维护辅助决策系统的设计与实现方法。介绍了该系统的总体架构和各模块的功能,通过应急保障方案生成,实现了通信线路资源的准确性和完整性,以及线路资源数据和其他一些系统间的灵活调用。结果表明:该系统能使通信保障指挥员全面了解整个通信网络态势,大大提升了通信保障单位的工作效率。

基于模糊综合的通信装备维修保障效能评估

针对通信装备维修保障评估问题,通过模糊综合评估方法,架构了通信装备维修保障评估指标体系,确定各因素的权重和隶属函数,建立了评估模型,并通过算例验证该模型的具体应用。实例表明,该评估方法具有可行性和有效性。

装备动态优化调拨系统体系结构研究

将Agent理论与方法引入到油料装备调配中,对油料动态优化调拨问题进行描述与求解,提出基于Agent的油料装备动态优化调拨系统体系结构,并构建了结构.Agent的结构由通讯模块、控制模块、设备控制器、人机接口、局部数据库、局部知识库等几部分构成.通讯模块使用面向对象的通讯机制,完成Agent间、Agent与人及设备之间的通讯处理.通信器负责接收和发送本Agent和别Agent间传递的消息、事实库、工艺库、调度目标规则库及Agent之间合作规则库等.它对提高油料快速保障效率具有重要意义.

基于SuperMap的战区油料保障系统设计与实现

通过对SuperMap与战区油料保障的结合,研究了基于SuperMap的战区油料保障系统,充分利用信息时代的成果提高油料保障的效能.分析了建立基于GIS的战区油料保障系统的必要性,全面构建了基于SuperMap的战区油料保障任务的数学模型,提出了未来信息化油料保障的可能途径,系统的设计并实现了基于SuperMap的战区油料保障系统,从而达到优化油料保障环节,缩短油料保障时间,提高油料保障透明度的目标.

油料装备故障检测数据融合研究

为解决油料装备检测数据庞大、故障不易诊断的问题,对油料装备故障检测数据融合进行研究。提出基于神经网络的状态检测数据融合模型,采用三步训练法进行传感器验证。使用数据压缩技术,将整个数据集投射到低维空间,将模式识别和多元统计技术作为故障隔离的单个分类器,利用后验概率进行特定类Bayesian融合,执行融合中心与单个分类器的联合优化。提出基于阶乘隐Markov模型的动态多故障诊断方法,通过寻找最大后验配置实现多分类器动态融合。应用结果表明该方法可提高对油料装备故障的诊断率。

基于分层抽样的用油装备油料消耗量研究

对某型号用油装备年度油料消耗量进行统计时,发现样本总体间的差异较大,若运用简单随机抽样进行估计会产生较大的误差。可按照一定的规则将样本总体划分成若干层,减小各层样本的方差,再抽取各层中少量样本反映各层的特征,从而有效提高对样本总体的估计精度。本文运用分层抽样方法对用油装备年度油料消耗量进行研究,探讨了比例分配和Neyman分配下用油装备样本量的确定问题,通过对抽样设计效果进行分析,比较了两种分配方法在实际抽样中的适用情况并验证了分层抽样相比简单随机抽样的优越性。

油料保障力评估方案中的兼容度运用研究

旨在寻求一种从众多备选油料保障力评估方案中产生优化方案的方法,引入兼容度的概念,并建立了兼容度极大化模型,根据模型建立了油料保障力评估方案优化系统.利用优化系统对6个部队的油料保障力评估过程中的4个评估方案进行优化,通过计算、比较、择优,得到了最优评估方案.应用表明运用兼容度优化油料保障力评估方案是合理和正确的.

B/S模式油料管理信息系统异构数据转换的实现

Internet的迅速发展和全军指挥自动化网的顺利建设使得油料管理信息系统由C/S模式向B/S模式发展成为需要,如何实现异构数据源的转换和备份是系统开发亟待解决的问题.提出了开发B/S模式油料管理信息系统时完成异构数据源转换的几种实现方法,重点介绍了如何设计程序将原始数据转换为SQL Server数据,如何以Access作为"中间层"实现SQL Server数据传递的问题,是Web环境下开发油料管理信息系统解决数据转换问题的一个有效方案.

美术教学中有效激发学生的兴趣研究

美术教学的目的是让学生对美术产生学习兴趣,掌握美术知识。文章从利用生活情境激发学习兴趣、借助音乐情境提高学习兴趣、借助游戏与故事情境提高学习兴趣、做好美术的第二课堂教学几方面,研究美术教学中如何有效激发学生的兴趣。