我国农电管理问题与对策分析

随着民营经济和壮大区域经济建设,镇级经济规模将会得到进一步发展壮大,城市化程度会越来越高。与此发展相配套的农村供电所发展过程中的管理己远远不能适应当前经济发展的需要,本文就如何我国农电管理存在的问题进行分析,提出相应解决对策。

专科学历小学语文教师培养目标与课程体系的建构

小学语文教师应当具备相应的素质,这是提高基础教育质量的关键。科学合理的课程体系构建是小学语文教师培养的核心问题。专科学历小学语文教师的培养,在办学目标上,应培养具备师德素质、文化知识素质以及教学能力素质的小学语文教师;在课程体系的建构上,应当围绕培养目标科学设置。

例谈鲁迅杂文中传统文化元素的教学与赏析

弘扬中华优秀传统文化,传承民族智慧,提升青少年的民族自信和文化素养,是新时期语文教学的重要使命。传承中华优秀传统文化的视角是宏大的,但其落脚点是具体的、细腻的。对于广大一线语文教师而言,要让学生在日常学习中切实感受到中华优秀传统文化的博大精深,使学生在提升听说读写等能力的同时,提升审美能力,开阔文化视野,提高传统文化素养和语文综合素养。

结合时代精神,重温民族文化——莫言小说课外阅读指导新视角

莫言是中国当代文坛最为优秀的作家之一,其小说作品立足乡土、“寻根”,聚焦民族性格,笔下人物既有近现代历史的影子,又毫无例外地体现着中华优秀传统美德。再加上其作品语言形象,情节精彩,情感强烈,富有内涵,很适合有一定阅读能力、世界观初步形成的中学生阅读,很多初高中也已经将莫言的小说列入课外阅读书目。教师需要根据具体书目以及相应的教学目的,对学生的课外阅读作出正确的指导。笔者认为,教师在指导莫言小说的课外阅读时,应立足于传承中华优秀传统文化与提升学生的语文综合素养,联系当下的时代需要、价值导向,引导学生体会书中的乡土文化、“根文化”,培养学生对民族文化的认同感,充分提高学生的传统文化素养。具体可从以下三个方面入手。