城市记忆视角下房地契档案中的地名文化——以云南师范大学馆藏西南联大珍贵房地契档案为例

“档案记忆观”的发展推动了世界记忆工程的发展,开始从“记忆”层面重视档案文献的保护,世界记忆工程落在国家和城市层面又提出了更为具体的城市记忆工程的建设,而高校档案馆又为城市记忆提供了重要素材,其中高校馆藏的房地契档案不仅从侧面见证了城市的发展变迁,还蕴含了丰富地名文化,地名文化又承载着城市记忆,开发利用地名文化就是对城市记忆的延续。挖掘和分析西南联大珍贵房地契档案中的昆明街道巷地名文化和其中的价值,并从地名角度出发,采取编制并普及地名志系列丛书、利用档案打造地名文化名片、建立独具特色的地名标识牌等措施,利用地名文化来推动城市记忆工程建设。

课程思政与地理教学融合研究的学术态势分析

文章基于中国知网(CNKI),以“地理课程思政”为关键词,检索梳理地理与课程思政融合研究的相关文献,并对其进行概括分类、整理分析,以此了解国内地理课程思政融合的研究现状及发展趋势。根据文献分析,可以看出国内地理课程思政的融合研究自2020年开始受到重视,研究数量逐年递增,且大部分研究集中于“高校地理专业课程思政的实践”和“课程思政融入初高中地理课程与教学”两个研究主题。