排球运动员运动损失的特点及对策

排球是一项隔网对抗性的体育运动项目,它主要以沙滩排球和室内排球两种运动形式为主,因为排球运动的竞技性十分强,排球运动员在运动的过程中往往要做出许多跳跃类型的动作,这些动作对人体机能素质的要求较高,所以在运动的过程中运动者常常会因为排球技术不够牢靠、动作规范性不高、自护意识较差以及进行排球运动钱的准备运动做的不够充分进而导致他们在运动的过程中会受到或大或小的损伤。该文将从排球运动员运动损失情况进行分析和论述,分析排球运动员常常出现运动损伤部位的特点,进而再分析的过程中提出相关的防护策略,希望所涉及的防护策略能够在最大限度上推动排球运动员自我保护一时的发展,以此降低运动员出现运动损失的几率。

分层互助教学模式在大学排球教学中的应用

新时代背景下,随着教育体制改革的深入推进,我国各级院校开始注重对学生综合能力的培养,体育作为各级院校中的一门教学科目,对学生健康体魄的形成有着重要的促进作用,将分层互助教学模式引进大学体育课堂,符合全面发展和区别对待的教学理念,符合素质教育下学生全面发展的教学理念。本文对大学体育排球教学中的分层互助教学模式的应用进行简要分析。

抑郁症患者心理干预32例报告

随着社会物质、文化、经济的快速发展，文化、价值感的差异日趋明显，人们的心理压力越来越大，据不完全统计，抑郁症的发病率呈显著上升。为了满足社会需求，我院开展了心理门诊，我们于2006年10月～2009年11月共对32例抑郁症患者进行了心理干预，采用综合性方法治疗，效果良好，现报告如下：

简述排球运动员的营养特点及补充

排球运动是一种技能主导性的隔网类项目,充足的营养补充对排球运动员的日常训练和身体健康是非常重要的,排球运动员在运动过程中及时进行糖分、水分、蛋白质等营养的补充,有利于排球竞技水平的提高。本文主要对排球运动员的营养特点及补充进行简单分析,说明了有针对性的营养补充是提高运动成绩的重要举措之一。

心理干预对脑卒中患者康复的效果观察

目的:观察心理干预对脑卒中患者康复的影响。方法:将69例脑卒中患者采用随机分组法分为研究组35例和对照组34例,对研究组在入院时、出院前进行SCL-90评估心理状态,并进行心理干预,2组患者均接受常规治疗和护理及康复训练。结果:研究组患者出院前心理障碍程度明显减轻,2组康复效果比较,研究组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:心理干预可提高患者医从性,使患者以良好的心理状态积极配合治疗、护理及早期康复训练,促进患者康复,减轻社会及家庭负担。

脑出血微创颅内血肿清除术55例术后并发症分析

目的探讨高血压脑出血微创颅内血肿清除术后并发症及防治措施。方法55例病例均用YL-1型一次性使用血肿粉碎针行微创颅内血肿清除术,观察术后1个月内所发生的并发症。结果肺部感染占29%,低蛋白血症占29%,水电解质紊乱占27%,脑内积气占20%,消化道出血占18%,再次出血占9%,尿路感染占9%,引流不畅占9%,脑室梗阻占5%,颅内感染占2%。结论微创颅内血肿清除术与开颅血肿清除术相比,并发症相似,具有创伤小,适应症广,术后恢复快的优点,值得临床推广。

老年慢性病人的心理特征及护理对策

老年慢性病人的心理特征及护理对策谢五星邹科慧胡乐军（江西省新余市人民医院内二科新余３３６５００）如何对老年慢性病人进行心理护理，我们通过对４５６例６０～８８岁年龄段的老年慢性病人进行观察、交流、分析，了解到他们具有以下心理特征，并相应地采取了积极有效...

历史材料解析题的几点技巧

历史材料分析题是高考中的一种主要题型,具有综合性强、灵活性大、逻辑性严密等特点,成为考生丢分最多的题型之一。因此,材料分析题的得分情况,成为学生提高高考历史成绩的重中之重,针对这一现象,结合我平时的教学经验,就如何提高历史材料分析题解题能力提出以下几点看法。1.提高学生的综合能力是首要条件。材料解析题作为一种主观性试题,已然成为高考历史的主要题型。它注重考查学生的理解、归纳和文字表达能力。