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试谈如何提高高中数学课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
胡予平
《学周刊(中旬)》
2011年第3期163-163,共1页
素质教育的核心是以社会需要为目标,培养出有。技之长和创造型的人才,不是搞“理性知识与感性知识的堆积”为了贯彻执行省教育厅关于推进素质教育的实施意见的文件精神,
关键词
课堂教学效率
高中数学
素质教育
社会需要
文件精神
省教育厅
感性知识
理性知识
下载PDF
职称材料
利用银行网络建立个人资信评估体系
2
作者
胡予平
《浙江金融》
2002年第5期15-15,9,共2页
关键词
个人资信信息资源
个人信息数据库
银行网络
个人资信评估体系
下载PDF
职称材料
题名
试谈如何提高高中数学课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
胡予平
机构
河北省邢台市第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第3期163-163,共1页
文摘
素质教育的核心是以社会需要为目标,培养出有。技之长和创造型的人才,不是搞“理性知识与感性知识的堆积”为了贯彻执行省教育厅关于推进素质教育的实施意见的文件精神,
关键词
课堂教学效率
高中数学
素质教育
社会需要
文件精神
省教育厅
感性知识
理性知识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
利用银行网络建立个人资信评估体系
2
作者
胡予平
出处
《浙江金融》
2002年第5期15-15,9,共2页
关键词
个人资信信息资源
个人信息数据库
银行网络
个人资信评估体系
分类号
F832.4 [经济管理—金融学]
F830.49 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试谈如何提高高中数学课堂教学效率
胡予平
《学周刊(中旬)》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
利用银行网络建立个人资信评估体系
胡予平
《浙江金融》
2002
0
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职称材料
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