大语文教育观视域下的语文教学艺术研究

传统语文教学课堂主要向学生传授相关知识,以课堂为中心,根据学生知识积累情况判定学生的学习效果。传统的教学模式和评价模式存在一定的局限性,不能促进语文教学与生活积极的联动。研究大语文教育观视域下的语文教学艺术,完善语文教学结构,凸显语文教学的艺术性和科学性,助力语文教学迈上新的台阶。

两个小转炉的对比

在全民大办钢铁铜运动中,昆明机床厂科室干部掀起了小转炉炼钢的热潮.工厂党委为了保证十月份炼钢任务的完成和超额完成,除建一个0.8吨的转炉外,并分配给科室干部七个0.1吨小转炉炼钢的任务.当党委提出号召后,在'炼钢又炼人'口号的鼓舞下。

思想工作也要有点“自主权”

在一次思想政治工作会议上,我听到有些单位的宣传部长说,我们在基层,有相当大一部分精力和时间用来应付上级政工部门交办的一些事。如填统计表格,搞思想汇报,写命题材料和工作总结等等,有时几个部门、几个材料一起要;有些工作刚刚开始就要写总结。这些“苛捐杂税”使我们感到头疼。这番话虽然有点儿偏激,却值得深思。这不仅是对领导机关工作方法和工作作风的批评,而且反映了一个如何才能切实加强思想政治工作的问题。作为基层政工部门,确实需要经常向上级机关汇报情况,以求得到上级的指导。但是,无论是下级汇报,还是上级来了解,目的都是为了搞好思想政治工作。我们知道,基层政工部门担负着为本艰位“两个文明”建设服务的繁重任务。