基于网络环境下大学生小组协作学习的研究

本文阐述了协作学习概念、要素、模式等,结合大学生对协作学习的认识和做法及相关课程的学习与计算机考级的效果对比,提出了较为便捷有效的小组协作学习流程图。

从IPV4到IPV6:互联网时代的跨越发展

IPV4地址的耗尽决定了IPV6网络时代的到来,本文主要分析了IPV4面临的问题,IPV6的技术特性及发展现状等,并初步探索了基于IPV6技术的新一代互联网对未来教育的影响。

计算机实训课程教学的探索与实践

实训教学是职业技术教育中具有科学性,系统性,实践性和实用性的教学模式,在教学实践中,计算机教师要有计划、有目的性的把课程内容设计成一系列的实训任务开展教学,用学科理论指导实训工作,并使实训活动成为学生理解学科理论的工具。

网络教研促进小学数学骨干教师专业成长过程的研究

网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化。本文主要就网络教研内涵、优势以及如何促进小学数学骨干教师专业成长的过程作了讨论和研究。

数学诗意课堂,引领学生审美

文章给出了高中数学教学中如何引导学生审美的方法,通过生动的语言和符号,阐释数学之美,进而让学生喜欢数学,热爱学习数学。