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战胜五秒逆境
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作者 胡亦寒 《发明与创新(高中生)》 2015年第8期42-42,共1页
又是一顿不愉快的晚餐。我扔下碗筷,气呼呼地回到房间。托着腮,皱着眉,心中久久不能平静。平日里,爸爸妈妈管我的学习也就罢了,唠叨人生理想我也忍了。可如今,连吃饭的习惯也要管,我实在忍无可忍。
关键词 逆境 理想我 妈妈 人生 吃饭
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未来再远,终会抵达
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作者 胡亦寒 《创新作文(初中版)》 2017年第5期24-24,共1页
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”未来之路很长,需要不断探索。以前我总觉得未来遥不可及,现在我认为,只要一路向前,未来也许并不是一个遥远的梦。
关键词 中等教育 语文 作文 阅读
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人生,当如淡竹
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作者 胡亦寒 《创新作文(初中版)》 2016年第2期11-11,共1页
盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈。——郑燮 我最先为他着迷,是因为看见了一张江南湖州名为“百草原”的山林照片。那里草木丛生,百花争艳。可我却被他的清瘦和淡雅吸引。他就是谦谦君子般的淡竹。
关键词 人生 君子
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文化分析导向下小学古诗词选编研究
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作者 胡亦寒 《小说月刊(下半月)》 2024年第12期0227-0229,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)[1]将中华优秀传统文化作为课程内容的第一主题与载体形式,确定中华优秀传统文化内容主题包括“核心思想观念”“中华人文精神”“中华传统美德”,指出古诗词是进 行中华传统文... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)[1]将中华优秀传统文化作为课程内容的第一主题与载体形式,确定中华优秀传统文化内容主题包括“核心思想观念”“中华人文精神”“中华传统美德”,指出古诗词是进 行中华传统文化教育的载体之一。自统编版语文教材问世,新教材中古诗词的选编也较人教版有所变动,古诗词选文在数量、主题、篇目上都有所创新,对小学生的身心发展、语言能力、审美践行都起到了正面作用,能够更好地通过古诗词促进小学生的语文核心素养全面发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 统编小学语文教材 古诗词
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未来再远,终会抵达
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作者 胡亦寒 《小主人报》 2016年第7期44-44,共1页
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”未来之路很长,需要不断求索。小时候,我总觉得,未来是遥不可及的。但现在我明白了,只要一路向前,未来并不是个遥远的梦。
关键词 小学教育 语文 作文 《未来再远 终会抵达》
原文传递
伴着信念出发
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作者 胡亦寒 《初中生辅导》 2018年第Z3期1-1,共1页
'未来,桥都坚固,隧道都光明。'我曾无数次在人生的岔路口看到这句话,它也无数次成为我的动力,激励我不要放弃。如今,再想起它时,竟然已在即将踏入中考考场的路上。曾经因为小考都要胆战心惊的我,如今已丝毫没有畏惧,反而岿然不... '未来,桥都坚固,隧道都光明。'我曾无数次在人生的岔路口看到这句话,它也无数次成为我的动力,激励我不要放弃。如今,再想起它时,竟然已在即将踏入中考考场的路上。曾经因为小考都要胆战心惊的我,如今已丝毫没有畏惧,反而岿然不动,安如泰山。因为,有了信念,陪我上路。等待匆匆三年,只为这最后一搏,在这段岁月,不知有多少人给了我鼓励,支持铸就信念的堡垒。挑灯夜战,困意连连。语文的文言文,数学的函数、几何竟如同魔咒, 展开更多
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