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题名战胜五秒逆境
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作者
胡亦寒
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机构
湖北省襄阳市第四中学义教部八(
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出处
《发明与创新(高中生)》
2015年第8期42-42,共1页
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文摘
又是一顿不愉快的晚餐。我扔下碗筷,气呼呼地回到房间。托着腮,皱着眉,心中久久不能平静。平日里,爸爸妈妈管我的学习也就罢了,唠叨人生理想我也忍了。可如今,连吃饭的习惯也要管,我实在忍无可忍。
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关键词
逆境
理想我
妈妈
人生
吃饭
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分类号
C912.1
[经济管理]
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题名未来再远,终会抵达
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作者
胡亦寒
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机构
湖北襄阳市第四中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2017年第5期24-24,共1页
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文摘
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”未来之路很长,需要不断探索。以前我总觉得未来遥不可及,现在我认为,只要一路向前,未来也许并不是一个遥远的梦。
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关键词
中等教育
语文
作文
阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名人生,当如淡竹
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作者
胡亦寒
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机构
湖北襄阳市第四中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2016年第2期11-11,共1页
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文摘
盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈。——郑燮
我最先为他着迷,是因为看见了一张江南湖州名为“百草原”的山林照片。那里草木丛生,百花争艳。可我却被他的清瘦和淡雅吸引。他就是谦谦君子般的淡竹。
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关键词
人生
竹
君子
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分类号
C912.1
[经济管理]
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题名文化分析导向下小学古诗词选编研究
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作者
胡亦寒
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机构
湖北文理学院
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出处
《小说月刊(下半月)》
2024年第12期0227-0229,共3页
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文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)[1]将中华优秀传统文化作为课程内容的第一主题与载体形式,确定中华优秀传统文化内容主题包括“核心思想观念”“中华人文精神”“中华传统美德”,指出古诗词是进 行中华传统文化教育的载体之一。自统编版语文教材问世,新教材中古诗词的选编也较人教版有所变动,古诗词选文在数量、主题、篇目上都有所创新,对小学生的身心发展、语言能力、审美践行都起到了正面作用,能够更好地通过古诗词促进小学生的语文核心素养全面发展。
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关键词
中华优秀传统文化
统编小学语文教材
古诗词
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分类号
I
[文学]
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题名未来再远,终会抵达
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作者
胡亦寒
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机构
湖北省襄阳市第四中学义教部九(
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出处
《小主人报》
2016年第7期44-44,共1页
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文摘
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”未来之路很长,需要不断求索。小时候,我总觉得,未来是遥不可及的。但现在我明白了,只要一路向前,未来并不是个遥远的梦。
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关键词
小学教育
语文
作文
《未来再远
终会抵达》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名伴着信念出发
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作者
胡亦寒
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机构
湖北省襄阳市第四中学义教部
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出处
《初中生辅导》
2018年第Z3期1-1,共1页
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文摘
'未来,桥都坚固,隧道都光明。'我曾无数次在人生的岔路口看到这句话,它也无数次成为我的动力,激励我不要放弃。如今,再想起它时,竟然已在即将踏入中考考场的路上。曾经因为小考都要胆战心惊的我,如今已丝毫没有畏惧,反而岿然不动,安如泰山。因为,有了信念,陪我上路。等待匆匆三年,只为这最后一搏,在这段岁月,不知有多少人给了我鼓励,支持铸就信念的堡垒。挑灯夜战,困意连连。语文的文言文,数学的函数、几何竟如同魔咒,
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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