贵州梵净山地区震旦系微量元素特征及沉积环境

为了详细研究梵净山地区震旦系沉积地球化学特征及沉积环境演化,笔者对该处永义剖面自下而上进行系统采样。样品分析结果表明该处剖面稀土元素呈轻稀土(LREE)富集,重稀土(HREE)亏损,铈总体上表现为亏损,垂向上逐渐变小,铕异常发生3次波动,表明该处震旦系沉积时总体上为氧化环境,局部沉积环境发生变化。而且陡山沱组底部"碳酸盐帽"稀土元素标准化分配模式不同于冷泉碳酸盐岩分配模式,表明两者处于不同的沉积环境,成因上无关。V/Cr、Ni/Co、U/Th及V/V+Ni等微量元素比值均表明震旦系沉积时为总体上氧化环境,但垂向上仍有沉积环境及水体分层性的变化。

深切河谷斜坡地带岩溶地下水的赋存特征及开发利用——以石阡县安家寨地下水系统为例

本文以石阡县安家寨片区开放型岩溶地下水系统为研究对象,以石阡县安家寨地区的实际勘查成果为基础,指出了在该类型地区受地质构造控制,可能存在局部封闭型的阻水型蓄水构造,成为该类型地区寻找和开发利用地下水的有利地带。并在此提出在深切河谷斜坡地带寻找有开发价值的地下水源地的方向为:在"开放型"水文地质系统中寻找局部的"封闭型的地下水蓄水构造",可作为该类型地区勘查和开发岩溶地下水的借鉴。

黔西水城—紫云地区晚古生代裂陷槽盆充填和演化

研究了贵州西部古生代发育起来的北西向水城-紫云裂陷槽盆的充填序列和演化。根据地层的岩性特征、接触关系、垂向序列和形成的构造背景等,将该槽盆的充填过程划分为3个序列：深水盆地非补偿沉积到浅海陆棚沉积,是以张裂作用为主的构造作用的产物；槽盆→槽盆边缘→槽盆边缘斜坡(下斜坡)→台缘斜坡,为张裂兼走滑复合构造机制作用下的产物；台缘斜坡环境的海进序列到海退序列,受走滑作用影响明显。根据影响和控制盆地的构造、沉积和岩浆作用等多种因素,将该槽盆的发展演化分为4个阶段：隆起剥蚀阶段、地壳拉伸变薄阶段、断裂沉陷阶段和地幔柱作用阶段。

地质遗迹评价“类比法”在地质公园申报中的应用——以贵州省册亨县拟建省级地质公园为例

为把贵州建成“山地公园省”,提高贵州旅游的知名度,贵州省委省政府高度重视地质公园的建设工作。面对同一地区不同的地质遗迹资源,如何选择更好的地方作为拟建地质公园是大家普遍关心的问题。文章以册亨县“秧庆万重山景观区”“板其溶洞群景观区”为例,通过对这两处地质遗迹特点、交通条件、开发条件等进行对比分析,选择更适宜作为拟建地质公园的地方,从而保证地质公园的独特性,避免同质化竞争。

高中生物教学中对学生理性思维的培养分析

学生在学习过程中首先应该具备的主要思维能力就是理性思维,学生可以更好的掌握以及理解它们所要接触到的知识,这是非常有积极向上的意义的。在高中生物教学的实践中,受传统教育的思想所影响,在理性思维的培养上一直存在着问题。本文主要研究分析在高中生物的教学特点基础上,如何进行对学生理性思维的培养和方法策略。

基于理性思维的高中生物学实验教学分析

新课程标准将科学思维列入高中生物学学科核心素养当中,要求通过高中阶段的学习培养学生的科学思维,而理性思维就是科学思维的表现形式之一。理性思维是以证据以及逻辑推理为基础的一种思维方式,对于高中生物学的学习极为关键。实验教学作为培养学生理性思维的有效途径,教师在实验教学中要注意渗透和融入理性思维的培养,从而使学生逐步形成理性思维,强化学生的学习效果。

贵州省黎平县田园综合体发展思路分析

随着农村产业兴起,国家逐步进行供给侧结构改革,继美丽乡村工程的有效实施后,打造田园综合体,乡村旅游必将迎来井喷式发展。本文从乡村旅游资源实际出发,以自然资源条件及人文景观两大旅游要素相结合,提出了黎平县田园综合体发展思路,为乡村振兴发展战略及脱贫攻坚战奠定了坚实基础。